语文学业考试说明及样卷

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1、四川省广安市二0一二年初中毕业生学业考试说明语文一、考试性质初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习方面所应达到水平的考试。初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情

2、况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。二、考试依据及范围初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。三、考试方式考试采用书面闭卷的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。四、试卷结构1．试卷内容及赋分①积累与运用30分（选择题8个，每题1分，共8分；非选择题22分)现代文阅读35分左右②阅读50分文言文阅读15分左右③写作40分2．题型考试的主要题型有：选择题、填充题

3、、问答题（含答案开放的表述题）、古文翻译题、图表题、写作题等。3．试题难度较易题60％中难题30％较难题10％4．试卷篇幅试卷共12页，分为答题卷和阅读卷（含选择题和阅读材料），两卷篇幅根据需要灵活安排；另设供学生填涂选择题答案的机读卡。19五、考试内容及要求考试内容考试要求“三维”目标知识与能力过程与方法情感态度和价值观知识要点识记积累理解感悟分析综合运用表达鉴赏评价积累与运用1．能用普通话正确识读常用汉字同音字、多音字、形似字√√2．能正确识别并规范书写常用汉字常见错别字√√3.积累一定量的词语，能准确理解其意义，并能正确运用4.能根据交际情境，正确运用基本的语法知识及

4、常见修辞方法进行多种形式的语言表达正确选用词语恰当使用句式正确辨析和修改病句书面表达简明、连贯、得体口语交际能根据需要调整自己的表达内容和方式，语气恰当、文明得体，内容清楚连贯、不偏离话题、富于感染力和说服力。讲述见闻，内容具体、语言生动；复述转述，完整准确、要点突出；即席讲话和主题演讲，观点鲜明，有一定说服力；讨论问题，有理有据、条理清晰，能抓住讨论的焦点，并有针对性地发表意见词的分类①按词性分：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词②按词义分：同义词、反义词③按感情色彩分：褒义词、贬义词、中性词√√√√√√短语的结构：并列式、偏正式、

5、主谓式、动宾式、补充式单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句(限于二重)的类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问5．了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识文学常识、文化常识√196．能正确地默写、理解并运用教材及课标要求背诵的优秀诗文中的名句优秀诗文名句√√√√考试内容考试要求“三维”目标知识与能力过程与方法情感态度和价值观知识要点识记积累理解感悟分析综合运用表达鉴赏评价阅读现代文阅读1．能

6、在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文意常见表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒情等）的作用记叙文、议论文、说明文等文体常识文学作品常用表现手法诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的常识√√√2．能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括√√√√3．能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用√√√√4．能结合自身生活体验，对文章的思想内容进行探究，并能提出自己合理而独特的看法√√√√√5．了解常见表达方式和表现手法，能具体体会其作用√√√6．能初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言√√√√√7．阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容及写作特色√√√√古诗文阅读

7、1．能正确诵读文言文常见文言实词、虚词（如：而、乎、乃、其、所、为、焉、以、因、于、与、之）和句式√2．掌握常见的文言实词、虚词的意义或用法，√√3．能用现代汉语准确地翻译文言句子√√√√4．能读懂浅易的文言文，理解并概括文意，简要分析和评价文章的思想内容和作者的观点态度√√√5．初步地分析和鉴赏古代诗歌√√√√√19考试内容考试要求“三维”目标知识与能力过程与方法情感态度和价值观主要知识识记积累理解感悟分析综合运用表达鉴赏评价写作基础等级1．能准确理解题目要求记叙文、议论文、说明文的基本要素和一般写法、日常应用文