龙头山中学推进义务教育均衡发展工作责任分解方案

龙头山中学推进义务教育均衡发展工作责任分解方案

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1、龙头山中学推进义务教育均衡发展工作责任分解方案根据省教育厅有关义务教育均衡发展评估验收的要求,为了进一步强化责任,明确任务,狠抓落实,确保我校2013年顺利通过省级义务教育均衡发展评估验收。经我校领导班子研究决定,现将工作责任、任务及资料档案分解到相关部门,分解任务如下:专班1:宣传报道工作小组:组长:祝华苹副组长:李雪妹成员:江建青、符凌花、江慧英责任指标:营造迎检氛围、公众满意度调查。负责展板和宣传手册、专栏、标语的设计制作;工作简报(专题片)、宣传报道。工作任务:1、负责全校义务教育均衡发展迎检工作的统筹协调,并做好各类媒体的宣传报道及氛围的营造。2、制定我校义务教育事业发展规划,将

2、义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划;县政府成立义务教育均衡发展工作领导小组,落实目标责任制度。3、负责所有均衡发展工作文字材料的审核、把关,并负责制作迎检专题片。资料档案准备:①制定义务教育事业发展规划。②经济社会发展规划中有优先发展、均衡发展、促进教育公平的内容及有关文件。③党委、政府专题研究义务教育工作的会议纪要。④建立义务教育工作目标责任制度。4、校园及周边综合治理联席会议制度和安全管理制度。。资料档案准备:政府开展学校及周边安全隐患排查、安全教育活动的过程性资料。专班2:教师队伍均衡化工作小组组长:占如发副组长:王东华成员:张春芬、查桂林工作任务:1、推进

3、义务教育学校校长定期轮岗交流。(查有关校长聘任文件,访谈校长,实行校长聘任制、任期制、交流制)。2、资料档案准备:①近三年校长任免文件。②区域内校长交流花名册。③关于校长流动、管理、考核的制度、方案、记录。3、按编制标准足额配备义务教育教师。新增教师优先满足农村学校、城镇薄弱学校需求。4、建立完善城乡义务教育学校教师补充机制,新进教师根据省里统一部署,主要从资教生、特岗生或免费师范生中招聘录用。5、推进义务教育学校教师城乡之间定期轮岗交流,确保师资均衡配置。资料档案准备:①在编教师花名册和实际在岗教职工人数。②新增教师分配情况及相关文件、数据。③2010—2012年教师补充的相关文件资料。

4、④近三年免费师范生、特岗生、资教生录用花名册。⑤近三年服务期满的义务教育阶段资教生花名册。⑥三制改革体制机制创新文件资料。⑦支教教师名单。⑧向农村薄弱学校、薄弱学科倾斜师资的办法。⑨近三年交流教师名册。6、城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设,创新教师队伍建设活动载体7、健全教师培训机制,城乡教师统一安排落实五年一个周期的全员培训。资料档案准备:①教师培训规划、考勤记载。②教师职称评审的有关文件和实施方案。专班3:教育质量一体化、关爱工程工作专班组长:祝青海副组长:王东华、祝华苹成员:张春芬、查桂林工作任务:1、城乡义务教育学校班额符合规定。2、县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中

5、学校。3、城乡义务教育学校办学行为规范,学生课业负担逐步减轻。4、实行就近、免试入学制度,义务教育学校“择校”问题明显改善。(查文件、统计报表;适龄儿童、少年入学率达到100%;初中三年巩固率达到93%;县教育行政部门向社会公布每所公办学校招生范围、公布招生人数,择校问题明显改善。)5、城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。6、“比教学、访万家”工作评价方案、教师家访手记等。7、保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利。8、建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。9、保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育教育的权利。资料档案准备:①永久性保留学校、过渡性保留学校和撤并学校名

6、单。②初中50人以下班数(各班人数)。③学校进一步减轻中小学生过重课业负担和治理“三乱”的实施方案及查处情况。④近三年义务教育入学通知书;划片招生范围、文件;治理择校的措施、文件;防流控辍措施。⑤全县各学校课表、作息时间表。⑥校本教材、教案。⑦学生体质监测记录,⑧“大家唱、大家跳”开展情况。⑨学校开展社会实践、社区服务制度。⑩“比教学、访万家”工作实现三个100%的目标;建立“比教学、访万家”工作考核评价体系。“比教学、访万家”工作评优指标向农村倾斜。⑾留守儿童花名册;进城务工人员子女就读名册。⑿建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。⒀残疾儿童、少年花名册。适龄残疾儿童、少年入学名册。特

7、校基本情况。10、家庭经济困难子女资助政策落实。资料档案准备:家庭经济困难学生资助办法。资助政策落实。11、以构建“高效课堂”为平台,进一步提高教科研工作的水平,全面深化课程和教学改革,创新教学观念、教学内容、教学方法,对全校义务教育阶段教师进行课堂教学评价。12、指导建立中小学教育质量一体化管理,全面提高我校初中教育教学质量。资料档案准备:开展“高效课堂“的计划、方案及相关原始资料。教育管理、教科研工作一体化的相关资料

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