《珠江三角洲》教案参考

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1、《珠江三角洲》教案参考【教学重点和难点】珠江三角洲地区经济发展的特点【教学准备】蔗基鱼塘模式图，珠三角景观图片【教学过程设计】引入新课上一章我们认识了不同的省级区域，作为一级行政区，每个省都有自己明确的界限。而本章我们要认识的省内区域和下一章的跨省区域，就没有那么明确的界限了。珠江三角洲不是一个行政区域，没有明确的界限，但是1985年，整个珠江三角洲被辟为国家级沿海经济开放区，作为我国改革开放起步最早，经济发展创造的奇迹最多的沿海经济开放区，珠江三角洲经济区是有地域界限的。学生读教材“珠江三角洲”图教师：这个经济区的范围包括广州，深圳，珠海，东莞，中山，佛山，江门，惠州，肇

2、庆，总面积41596平方千米，占广东全省的23.4％。1998年底统计，整个珠江三角洲经济区有人口2237万，占广东省的31.4％1978年党确定了对外开放的政策，沿海地区成为开放的前沿地带，而在沿海地区中，为什么珠江三角洲能够占得先机呢？历史为什么会选择深圳作为内地开放最“早”，发展最“快”的经济特区呢？面向港澳的位置教师：在改革开放20年后，我国引进的外资来自哪些国家和地区？学生：日本、美国、欧洲、香港、台湾等地。教师：在改革开放初期，国际社会对我国改革开放政策还缺乏信心，最可能到中国内地投资的是哪些人？学生：来自香港，台湾，东南亚等地的华人华侨学生读“中国行政区划图”

3、教师：珠江三角洲与东南亚各国山水相连，隔海相望，正由于这样的位置关系，历史上才会有大量的移民从珠江三角洲流向“南洋”，珠江三角洲成为了华侨的故乡学生阅读教材提供的阅读材料“全国著名的侨乡”教师：20世纪80年代对于刚刚打开大门的中国内地来说，最可能率先进入和大量进入的外资无疑是港澳的投资者，侨资是改革开放的重要资金来源。这就为珠江三角洲的率先崛起提供了绝好的机会。学生阅读教材“珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例”图，“珠江三角洲外资的主要来源地”图教师：在改革开放初期，侨资为什么会选择珠江三角洲？学生活动：模拟公司决策会议----与内地哪个城市携手合作背景：1985年，中

4、国政府颁布了改革开放新政策，鼓励外资到中国内地投资，香港某公司计划到内地开办一家玩具厂，公司管理层和员工大多是广东人。将学生分为两组，讨论1.是否将工厂由香港迁往内地？内地的优势是劳动力丰富，村民能够吃苦耐劳，工价低。土地面积广阔，国家土地政策五十年不变，土地便宜。问题是刚刚开放，不熟悉内地的运做模式。在与同行竞争中，本公司的优势是资金雄厚，国际销售渠道畅通，丰富的玩具行业信息和很强的设计能力，略势是没有生产线。香港工价高，地价高2.将工厂迁往内地还是深圳？内地的优势是劳动力丰富，素质高。问题是和国际交通口岸距离遥远，与总公司距离远，信息通道不畅，没有合作经验，说普通话交流

5、有困难。深圳的优势：交通便利，距离近，信息通畅，语言交流没有障碍，乡亲沟通方便教师总结：毗邻香港，坐望东南亚，接近国际市场的地理位置让中国改革开放的历史选择了珠江三角洲。这样的地理位置还影响了珠江三角洲工业发展的方向。外向型经济教师将案例：“格兰仕”的扩张印发给全体学生。（教案后附相关资料）学生讨论：在国际合作，国际竞争中，珠江三角洲的优势是什么？劣势是什么？讨论后，学生结合教材提供的“外向型经济一例”和阅读材料“前店后厂”回答：珠江三角洲地区工业发展的特点？外向型珠江三角洲地区工业的主要部门？电子电器等轻工业城镇的发展教师：外向型工业的迅速发展，给珠江三角洲带来了巨大的变

6、化。学生阅读教材提供的“珠江三角洲和全国人均GDP增长曲线图”教师展示图片8张：大亚湾核电站，岭澳核电站，京九铁路，广深珠高速公路，广州黄埔港，深圳黄田机场，珠江三角洲70年代土地利用景观（以农业为主），珠江三角洲90年代土地利用景观（以非农业用地为主）教师：在珠江三角洲农业用地越来越少，非农业用地（居住用地，工业用地，基础设施用地）越来越多。在珠江三角洲的土地上看到最多的不是村庄而是城镇。目前的珠江三角洲，每七十平方千米就有一座城市，一个以广州深圳为代表的现代化城市群正在珠江三角洲经济区崛起。大亚湾核电站，岭澳核电站，京九铁路，广深珠高速公路，广州黄埔港，深圳黄田国际机场

7、等一大批新兴设施充分显示了珠江三角洲基础设施的雄厚潜力。学生活动：美丽的家乡----我们镇的土地利用规划时间：2004年地点：珠江三角洲某县背景：本镇人口4万，人均GDP25000元，外来务工人员2万并不断增长中每个学生以村民的身份回答问题：在我们镇的土地规划中，你同意哪些项，不同意哪些项，并对你同意的建设项目按先后顺序排队，同时说明理由□增加农业用地□扩建工业园区□新建一条商业街□与县乡合作将通往广州的公路扩建四个车道□新建两个新的住宅区【课后点评】这是一堂以角色扮演，案例分析，模拟活动为主的活动课，内容丰富，由