通信原理实验2new

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电子科技大学通信学院数字信号载波调制实验报告班级学生学号教师 数字信号载波调制实验一、实验目的1、运用MATLAB软件工具仿真数字信号的载波传输．研究数字信号载波调制ASK、FSK、PSK在不同调制参数下的信号变化及频谱。2，研究频移键控的两种解调方式；相干解调与非相干解调。3、了解高斯白噪声方差对系统的影响。4、了解伪随机序列的产生，扰码及解扰工作原理。二、实验内容BasicSource（sim）基本信源m-sequencescrambleandDeseramble（sim）m序列扰码与解扰2ASKmodulationanddemodulation（sim）2ASK调制与解调2PSKmodulationanddemodulation（sim）2PSK调制与解调2FSKmodulationandcoherent2FSK调制与相干解调demodulation（sim）2FSKmodulationandno.coherent2FSK调制与非相干解调demodulation（sim）2FSKthroughchannel（sim）2FSK通过信道三、实验设施本实验是运用MATLAB软件的集成开发工具SIMULIK来实现对频移键控FSK、相移键控PSK、幅度键控ASK、m序列发生器，扰码器与解扰器等各个实验系统的仿真，每个子实验系统都是由各种模块组成的，实验者可以在系统上进行不同参数的设置或更改．可进行FSK、PSK、ASK各种调制波形及频谱研究；了解不同的解调方式；了解高斯白噪声对系统的影响；进行扰码与解扰研究。四、实验原理数字信号载波调制有三种基本的调制方式：幅度键控（ASK），频移键控（FSK）和相移键控（PSK）。它们分别是用数字基带信号控制高频载波的参数如振幅、频率和相位，得到数字带通信号。在接收端运用相干或非相干解调方式，进行解调，还原为原数字基带信号。在幅度键控中，载波幅度是随着调制信号而变化的。最简单的形式是载波在二进制调制信号1或0的控制下通或断，这种二进制幅度键控方式称为通—断键控（00K）。二进制幅度键控信号的频谱宽度是二进制基带信号的两倍。在二进制频移键控中，载波频率随着调制信号1或0而变，1对应于载波频率f1，0对应于载波频率f2，二进制频移键控己调信号可以看作是两个不同载频的幅度键控已调信号之和。它的频带宽度是两倍基带信号带宽（B）与之和。在二进制相移键控中，载波的相位随调制信号1或0而改变，通常用相位0°和180°来分别表示1或0，二进制相移键控的功率谱与通一断键控的相同，只是少了一个离散的载频分量。 m序列是最常用的一种伪随机序列，是由带线性反馈的移位寄存器所产生的序列。它具有最长周期。由n级移位寄存器产生的m序列，其周期为序列有很强的规律性及其伪随机性。因此，在通信工程上得到广泛应用，在本实验中用于扰码和解扰。扰码原理是以线性反馈移位寄存器理论作为基础的。在数字基带信号传输中，将二进制数字信息先作“随机化”处理，变为伪随机序列，从而限制连“0”或连“l”码的长度，以保证位定时信息恢复的质量，这种“随机化”处理称为“扰码”。在接收端解除这种“扰乱”的过程称为“解扰”。当输入二进信息码为全0码时，扰码器实际上就是一个m序列伪随机码发生器。三、实验操作1、开机进入Windows桌面。2、双击桌面上的MATLAB快捷图标，进入命令窗。3、键入：C102，进入仿真实验界面。4、选择DigitalSignalSystem实验类型，这时在具体实验项目栏中列出该实验所包含的具体七项实验。5、选择2ASK实验，再按下RUN—按钮，即进入该实验框图界面。选择Simulation菜单下的Start即可开始该实验的仿真运行。a.从Scope1观察调制信号与已调信号的对比波形。b.从Scope2和Scope3分别观察2ASK解词信号通过包络检波和低通滤波器的波形。c.从Scope4观察2ASK调制信号与解调信号的对比波形。d.从FFTScope观察2ASK频谱。e.改变载波频率参数，使其不为基带信号的整倍数，然后再进行仿真运行，观察Scope1，与未改变参数前有什么不同。图5.a图5.b1图5.b2图5.c 图5.d图5.e观察发现：每个“1”的波形频率相同，但相位不同。操作：双击载波模块，获得载波参数对话框图，将频率参数进行更改后，再单击“Apply”按钮，确认后，再单击“Close”退出对话框，修改参数完毕。*f.双击低通滤波器模块，获得参数对话框。试改变{滤波器的截止频率参数，使截止频率比原来的参数增大或减小，然后再进行仿真运行。看看解调波形有什么变化?实验记录：1）回答ASK实验系统由哪些模块所组成。采用哪种类型的解调器。 ASK实验系统主要由序列发生器，本地载波，复用器，调制器，理想信道，滤波器，采样判决器，示波器组成采用的是包络检波解调器2）记录2ASK已调信号的时域波形及频谱图。6、选择2PSK实验，—再按下RUN2PSK—按钮，进入该实验框图界面。选择Simulation菜单下的Start即可开始该实验的仿真运行。a.从Scopel观察调制信号与己调信号的对比波形。（后图观察）b.从Scope2观察调制信号与解调信号的对比波形。（后图观察）c.从FFTScopel、FFTScope2、FFTScope3可分别观察调制信号、PSK已调信号、PSK解调信号的频谱。（后图观察）d.将手动开关打向msequence,Bp改变调制信号，再观察各Scope波形及FFTScope频谱与10序列作为调制号有什么不同。（后图观察） 操作：单击开关位置，出现四方黑点后，再单击菜单上的Edit。选择LookUnderMask。再双击开关所要打向的位置。在时域上，各状态独立，即“1”的波形固定，“0”的波形固定，不会因为序列的不同而不同。解调后波形和调制信号基本相同。在频域上，m序列的频谱和1、0序列的频率相比，杂乱无章，但都在0频率处有最高的频率。解调以后，0频率处的幅度都变得很低。实验记录：1）记录2PSK已调信号的时域波形及频谱图。 2）回答2PSK实验系统由哪些模块所组成。2PSK实验系统主要由序列发生器，调制器，理想信道，滤波器，采样判决器，示波器组成7、选择2FSK调制与相干解调实验，再按下RUN2FSK—按钮，进入该实验框图界面，并进行仿真运行。a.从Scope1观察调制信号与已调信号的对比波形。b.从Scope2观察调制信号与解调信号的对比波形。c.从Scope3观察载波波形。d.从FFTScopel观察已调信号的频谱图．e.双击载波模块，获得参数设置对话框，了解f1和f2的频率参数后，试改变f1和f2的频率参数值，再进行仿真运行。观察FFTScopel频谱，与原频谱进行比较，有何不同?*f.将手动开关打向msequence，即改变调制信号，再观察各Scope波形及FFTScope频谱。 图7.a图7.b图7.c图7.d1图7.e图7.f1图7.f2 图7.f3图7.f4实验记录：1）记录已调信号的时域波形及频谱图。2）回答FSK实验系统由哪些模块所组成。FSK实验系统主要由序列发生器，调制器，加法器，理想信道，滤波器，采样判决器，示波器组成8、选择2FSK调制与非相干解调实验，再按下RUN按钮，进入该实验框图界面，并进行仿真运行。 a.从Scopel观察调制信号与已调信号的对比波形。(后图观察)b.从Scope2观察调信号与解调信号的对比波形。(后图观察)c.从FFTScope观察已调波频谱。(后图观察)d.了解实验系统各主要模块的参数设置情况，试改变带通滤波器BPF1和BPF2的高低截止频率参数，再进行仿真运行，看看解调情况有何不同。(后图观察)图8.a图8.b图8.c图8.d1图8.d2图8.d3实验记录：注意该实验系统组成，及其特性参数的设置情况。 该实验系统主要由序列发生器，调制器，带通滤波器，解调器，低通滤波器，采样判决器，示波器组成9、选择2FSKthroughchannel实验，再按下RUN—按钮，进入该实验界面，并进行仿真运行。a.从Scopel观察调制信号与已调信号的对比波形。b.从Scope2观察已调信号与已调信号通过信道后的对比波形。3.从Scope3观察调制信号与相干解调波。d.从Scope4观察调制信号与非相干解调波。e.双击高斯信道模块，获得参数设置对话框，试改变信道方差，由来的0.1改变为l或0.01再进行仿真运行，观察各Scope波形情况。 *10、选择mScrambleanddescramble实验，再按下RUN—按钮；进入该实验框图界面。a.从Scope2观察扰码信号。b.从Scope3观察经过处理的扰码信号。c.从Scope1观察原信号与解扰信号。d.了解扰码器与解扰器的电路组成及其原理。操作：单击扰码器或解扰器模块，选择菜单栏Edit的LookUnderMask即可得到扰码或解码的电路图。*11、选择Soure实验，再按下RUN—按钮，即进入该实验框图界面。a.从Scopel可获得0序列信号。b.从Scope2可获得1序列信号。c.从Scope3可获得10序列信号。d.从Scope4可获得m序列信号。 e.从Scope5可获得m序列信号。三、思考题1、从你所观察到的以10序列作为调制信号的ASK、PSK、FSK频谱图，在理论上你能得到什么结论?答：ASK、PSK的带宽利用率较高，都为单载波，且其中ASK有载波；FSK的带宽利用率则较低，为多载波。ASK调制是将频谱做一个搬移，解调时做相同的搬移，并滤波。FSK和ASK很相似，但调制信号为双极性。FSK调制是将频谱做两次搬移，分别解调。2、试回答在FSK调制解调实验中，改变信道高斯噪声方差对调制解调的影响。答：当高斯信道的方差由0.1改为1时，已调波形与通过信道后的已调波形相比，通过信道后的已调波形相当不平滑，起伏变化明显：当高斯信道的方差由0.1改为1时，已调波形与通过信道后的已调波形很接近，起伏变化不明显。所以高斯噪声方差越小，信号误码率越低；高斯噪声方差越大，信号误码率越高。相干解调的性能要好于非相干解调。3、在PSK调制解调实验中。是否观察到用10序列作为调制信号时，调制信号频谱与解调信号频谱有何不同?为什么?答：（1）、可以观察到用10序列作为调制信号（2）、解调信号的频谱与调制信号的频谱相比，没有离散的载波谱线，是因为调制信号的频谱是10序列的频谱，而PSK调制时，相当于把10序列转换为双极性不归零码，解调出来的信号是1，-1序列，没有直流分量 七、实验结论ASK信号是通过数字基带信号控制载波信号的幅度产生，可以采用包络检波解调;FSK信号是通过数字基带信号控制载波信号的频率产生，可以采用包络检波解调和相干解调;PSK信号是通过数字基带信号控制载波信号的相位产生，可以采用相干解调