乐高机械工程课程

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1、乐高积木搭建和机械工程应用----培养学生的综合能力西觅亚科技www.semia.comHelpingStudentsBuildTheirFuture会议安排第一部分——简介第二部分——乐高积木的搭建与机械常识第三部分——循序渐进的课程系列第四部分——现场问答第一部分——简介历史悠久的乐高积木，曾被美国《财富》杂志评为20世纪的最佳玩具，原因是它从小培养孩子的动手能力，激发孩子的创造力。乐高教育部的学习工具荣获多项世界最佳教育产品奖项，BETT,Worlddidac(世界教具联合会)等。乐高的教育理念在欧美等先进国家中被广泛认同，结合乐高积木和教

2、材进入欧美等先进国家的课堂已经有十多年之久，如劳技课、科技课、信息技术课等。乐高教育理念珍惜孩子的好奇心，让他们保持天性的好学心和挑战能力极限的精神引导学生去观察，去提问通过循序渐进的学习过程和不同的挑战，逐步提高学生的综合能力“乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论。”克利斯罗杰斯塔辅茨大学乐高学习工具的特点各种类型的积木元件超过2000多种保证品质，精度高，各种积木相互通用，创意组合性强天然植物油使积木保持艳丽光泽，不会褪色塑料外包装，坚固耐用，易管

3、理每种学习工具都配有完整的教材、学生作业、搭建手册和教学指南。第二部分——乐高积木和机械常识基本乐高单位杠杆滑轮齿轮连杆凸轮六腿蚂蚁模型基本乐高单位(FLU)FLU=FundamentalLEGOUnit乐高积木的尺寸关系三块板正好是一根梁的厚度。垂直方向的尺寸关系那么，如何固定一根垂直的梁？算一下6/5+(2*2/5)FLU=2FLU实物图想一想，还有没有其它的关系存在呢？这就是答案3*6/5+2/5FLU=4FLU斜向的尺寸关系勾三，股四，玄五杠杆给我一个支点，我就能移动地球。——阿基米德滑轮想一想身边的利用滑轮的装置。滑轮——动滑轮想一想，

4、还有什么地方用到了动滑轮？注意动滑轮可以省力的特性。滑轮——带传动你觉得打滑这个特性，在搭建模型时可以如何利用呢？带传动的特点：噪声轮小，容易安装。但是传动大扭矩时容易打滑，有些设计需要避免打滑，有些设计则利用打滑。乐高一共有3种滑轮齿轮乐高的齿轮家族包括4种圆柱齿轮，冠齿轮、斜齿轮、蜗轮蜗杆，齿条以及链条。齿轮传动的特点：传动力量大、传动精确。齿轮——传动比一个3:1的传动机构齿轮——轮系2级传动，传动比为（3/1*3/1=9/1）齿轮——冠齿轮有时候可以替代圆柱齿轮应用：将运动轴转换90度。齿轮——斜齿轮有时候可以替代轴套应用：将运动轴转换9

5、0度。齿轮——蜗轮蜗杆传动比是怎样计算呢？自锁能应用在哪里？蜗杆传动的特点：传动比大并且能自锁。但是传动效率低。齿轮——齿条将轴向的转动变位径向的水平移动。传真机模型齿轮——链条有很多工程机械使用了链条传动。链条传动的特点：可以传动大扭矩传动效果好连杆常见的连杆机构都是四连杆机构。凸轮凸轮的运动轨迹是一种不规则的曲线，利用这种特性可以产生运动突变的效果。冲床模型第三部分——循序渐进的课程系列早期技能培养迷你机械动力机械机械工程师结构组合机械实验室“如果你所处的学习环境能够让你时时面对适合自己的挑战，不断学习新知识，提高全面技能，那么，你就会不懈地

6、去探索，研究，学习。。。。。。不断地提高自己。”罗伯特K罗斯摩森乐高教育产品发展部早期技能培养与“动手做”课程强调孩子在身体、情感、社交、思想、观念和语言等各方面的全面发展这一课程主要是为5岁以上的幼儿设计，配有教师用书和挑战迷你机械课程–基本机械原理从早期技能进入更高一级的机械基础原理课程，针对性强，适合小学动手做课程配有教师用书、挑战、搭建手册，非专业老师同样可以辅导学生有趣的挑战活动，让每个学生学在其中，树立成功的自信心为高级机械工程课打下坚实的基础齿轮组合杠杆组合滑轮组合轮轴组合动力机械课程加入了马达、电池箱等动力部件。设计与技术的结合，

7、手动模型改进为电动模型，将抽象的机械原理与数学、机动原理和工艺设计直观地体现出来216个元件、18本搭建手册，可以创造至少69种模型，一门动手和创造性很强的课程机械工程师-实现现代化生产过程提供团队项目，是对整个班级的挑战。局部的机械装置需要与整个项目配合，挑战学生的团队合作和管理能力。大型的团队项目可以确保你的课堂充满无限的生趣。与图形化编程软件和RCX微型电脑结合使用，实现工业智能化和全自动化的生产系统。RCX微型电脑结构组合以生动有趣地方法吸引学生探索我们周围的建筑结构将数学、物理和艺术等有关知识融入整个课程活动，测试和评估结构的形状、功能

8、、稳定性、压力和负载等课程包含了20个模型搭建和20个挑战活动方案结构指南一书，有很多生动的故事和多彩的图片机械实验室开设独立的课程，一