2015-2016第一学期中学团委工作计划.doc

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1、2015-2016第一学期中学团委工作计划 2015-2016第一学期中学团委工作计划 一、指导思想：　　 按照团市委、学校党支部2015年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。　　 二、工作目标：　　 、按

2、照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用，争创青年岗位能手。　　 2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。　　 3、切实加强团队自身建设，争创红旗团委、青年文明号。　　 4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。　　 三、工作任务：　　 、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。　　 2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：　　 继续深入开展”文明礼仪伴我行

3、”为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。　　 积极开展”感恩教育”系列活动，让全体学生懂得”感恩”是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。　　 以争创”校园道德之星”活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理

4、想，提高个人素质。　　 结合纪念建党94周年和辛亥革命104周年，继续深入推进”民族精神代代创”主题活动，进行主旋律教育，学党史、感党恩。　　 3、切实加强团队自身建设　　 努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥”以团带队”传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。　　 4、继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新　　 抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验学校校规制度细则》的贯彻落实，充分发挥班团干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、

5、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。　　 精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、眼保健操质量与效果。办好宣传橱窗、学校广播。 　　 进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。　　 有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。　　 5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他

6、们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。　　 6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到”树起来，做楷模”的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。　　 7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。　　 8、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、

7、团务资料管理规范化、制度化。　　 9、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。　　 四、工作安排：　　 九月份：　　 、进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育，组织学生学习《守则》、《规范》等。 　　 2、以感谢教师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣传阵地庆祝教师节。　　 3、团支部书记、中队长例会、共青团红领巾监督岗例会。　　 4、”文明礼仪伴我行”活动第一阶段实施。　　 十月份：　　 、庆祝国庆节，组织”祖国在我心中”读书征文比赛。以”庆祝国庆”为主题，出 版

8、好第二期年级、班级专刊。　　 2、举行新团员入团宣誓仪式暨学习教育