2016年个人校本研修计划

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1、2016年个人校本研修计划2016年个人校本研修计划为了进一步进步本人的工作能力和业务程度，更好地为教育教学工作服务，根据我校《2016年校本研修活动方案》和工作实际，结合本身的发展须要，特制订本计划。一、指点思维经过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，踊跃推动素质教育，充散发挥教师的业余引领作用，致力进步我的全体教学程度。二、基本状况自从学习校本研修以来，本人在思维态度，教育教学观念，对于课题钻研态度的转变等方面都有所进步，今后在这些方面仍需继续致力！三、研修指标1、规范课堂教学，优化备课活动，使本人由学习型向钻研型转变，进而使本人成为新课程实

2、施者，逐步进步我校教学品质及程度。始终进行教学钻研，致力探求和钻研适合先生特点、能促进先生全面发展的教学方法，推进教学品质稳步提升。2、踊跃开展新教材的钻研工作，充散发挥本人的作用，迅速进步本身的业务素质和教学钻研程度。3、以新的教育理念为指点，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在处理教学改革和实验中所遇到的实际成绩上；着眼点放无理论与实践的结合上；切入点放在教师教学形式和先生学习形式的转变上。四、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实本人。2、依据业务学习内容整顿本人的学习笔记。3、做好学科知

3、识的更新。4、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。（二）听评课踊跃参加学校组织的听评课活动，无机会踊跃参加下级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充本人的无余，使本人的教学愈加的残缺。（三）公开课：踊跃参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优良教师进行指点后再约请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写上去。（四）课题钻研方面：踊跃投入课题钻研，带领数学组的教师将咱们数学组的课题钻研推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所收获。（五）“说课标说教材”方

4、面：踊跃参加学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，经过此项活动促进本人在教学方面的建树。（六）撰写教学论文依据个人研修的实际状况，每学年独立完成一篇2000字以上的教学论文。独立完成一篇高品质的教学反思、教学设计和教学，并踊跃参加各级各类论文、教学设计和评选活动或公开发表。五、研修具体措施1、经过个人与集体学习方式增强理论学习和业务学习，始终吮吸新的教育教学理念，踊跃探求教育教学规律。踊跃参加各级教研部门组织开展的论文、、教学设计等方面的评选活动，促进本身的业余理论程度始终提升。2、踊跃参加教学钻研活动，自动参加学校、教研协作区和教研部

5、门组织的钻研课、示范课活动，在实践中丰富本人的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使本人的教学程度逐步进步，逐步构成本人的教学特征。3、踊跃参与课题钻研，每学年结合课题钻研内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、重视日常教学常规的扎实与提升，学会考虑教育成绩，踊跃把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学钻研程度。平时教学及每节公开课后，把本人在教学实践中发现的成绩和有价值的东西赶快记上去，享用成功，弥补无余，经过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效进步课堂教学品质与效益。5、按时按要求踊跃参与教研组的备课活动

6、，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。总之，我将经过校本研修，进一步进步本身常规教学能力和教学钻研程度，踊跃推动新课程的实施，充散发挥本身的业余引领作用，继续推动学校校本教研工作的有效开展，促进自我业余成长。第二篇：2016年个人校本研修计划“校本研修”为咱们提供了一种开放的制度框架，营建了一个学习型的文明氛围，为教师构建了一个业余发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融退学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真理。我个人的校本研修计划如下：一、指点思维经过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展

7、，踊跃推动素质教育，充散发挥教师的业余引领作用，致力进步我的全体教学程度。二、研修指标1、规范生物课堂教学，优化备课组活动，使本人由学习型向钻研型转变，进而使本人成为新课程实施及推行的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步进步我校教学品质及程度。、始终进行教学钻研，致力探求和钻研适合先生特点、能促进先生全面发展的教学方法，推进教学品质稳步提升。2、踊跃开展新教材的钻研工作，充散发挥本人的作用，迅速进步本身的业务素质和教学钻研程度。3、以新的教育理念为指点，以课程改革实验钻研为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在处理

8、教学改革和实验中所遇到的实际成绩上；着眼点放无理论与实践的结合上；切入点放在教师教学形式和先生