对会计人员素质问题的研究_学位论文.doc

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1、山东财经大学设计(论文)题目：对会计人员素质问题的研究姓名刘晋汝准考证号089711700668专业会计电算化指导教师林丰岩2015年4月5日高等教育自学考试毕业论文封面市地：菏泽市2012年2月20日专业会计电算化姓名刘晋汝联系电话18605308084准考证号089711700668档案号通讯地址山东省菏泽市郓城县第二人民医院家属院邮编274700论文题目会计人素质问题的研究论文页数7指导教师指导教师评估签名评审意见签名答辩评估签名毕业考核成绩主考院校签章年月日高等教育自学考试毕业论文摘要随着中国会计准则体系的建立和完善，要求我国会计人员应改变原来会计制度下较少运用职业判断的思维方式，提高

2、对会计准则运用的职业判断能力。社会经济的发展使会计环境复杂多变，不确定性经济事项日益增多，会计职业判断空间不断增大。会计职业判断是会计处理中的重要部分,反映了会计人员的综合业务能力和职业素质,因此提高从业人员的职业判断水平是增强会计信息真实性和可信性的有效途径。本文研究的目的在于帮助会计人员提高会计职业判断水平，减少判断偏差和失误，提高会计信息质量。首先，扼要地阐述了会计职业判断的涵义以及新会计准则下的会计职业判断。其次，把会计职业判断置身于社会经济环境中，探讨了它的特点、影响因素和原则。最后，分析了会计职业判断的现状，提出了改善会计职业判断的措施。关键词：会计职业判断；新会计准则；影响因素；

3、原则；措施-9-高等教育自学考试毕业论文ABSTRACTWithChina'ssystemofaccountingstandardsintheestablishmentandperfectionofChina'saccountingpersonnelshouldberequiredtochangetheoriginalsystemusinglessaccountingprofessionaljudgmentofthewayofthinking,toimprovetheuseofaccountingstandardsprofessionaljudgmentability.Thedevelopme

4、ntofsocialeconomymakeaccountingenvironmentiscomplicatedanduncertainty,increasingeconomicmatters,theaccountingprofessionaljudgmentspacegrowinglarger.Theaccountingprofessionaljudgmentisanimportantpartoftheaccountingtreatment,reflecttheaccountingpersonnelintegratedbusinessabilityandprofessionalquality,

5、andthereforeimproveemployeesprofessionaljudgmentlevelistoenhancetheaccountinginformationauthenticityandcredibility.Thepurposeofthisstudyistohelptheaccountingpersonneltoimprovetheleveloftheaccountingprofessionaljudgment,reducejudgmenterrorsandmistakes,andimprovethequalityofaccountinginformation.First

6、ofall,brieflyexpoundsthemeaningoftheaccountingprofessionaljudgmentandnewaccountingstandardsofaccountingprofessionaljudgment.Next,placetheaccountingprofessionaljudgmentinvolvedinsocialeconomicenvironment,discussesitscharacteristics,influencefactorsandprinciple.Finally,analysesthepresentsituationofthe

7、accountingprofessionaljudgment,andputsforwardthemeasurestoimprovetheaccountingprofessionaljudgment.KeyWords：theaccountingprofessionaljudgment；newaccountingstandards；influencefactors；principle；measures