杨秀琴上交教案3.8

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1、第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计学校：陕西省商南县过风楼镇中心小学姓名：杨秀琴一、教学背景1、面向学生：农村小学生2、学科：品德与社会3、学生课前准备：预习教材3–6页内容。二、教学课题：教学内容：未来版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下册第一单元第一课《祖国有多大》第一课时。教学目标：1、知道祖国在世界的地理位置、领土面积、海陆疆域。2、能够在地图、地球仪上找到中国以及与中国向邻的国家和地区。3、学会多角度看待问题，能够从不同角度来认识祖国大。4、知道中国是世界东方大国，为祖国幅员辽阔而感到

2、自豪。教学重难点：知道祖国在世界的地理位置、领土面积、海陆疆域及。三、教材分析：对于祖国的认知，许多学生只停留在意识阶段，而对于祖国到底在哪里、有多大，认识是模糊的。本课引导学生“认识祖国”，首先从宏观的角度认识祖国在世界东方，并使他们会利用地图仪准确地指认祖国的位置，并通过读图、比较等方法感知祖国疆域的辽阔。四、教学准备：教学之前利用百度搜索《祖国有多大》的相关教学材料料，了解教学的重难点，确定课堂的教学形式和方法。根据课堂需要，利用百度搜索找到《祖国有多大》的图片、视频、音频等，让学生感受祖国的大和美。五、教学方法：情

3、景导入法、观察法、小组合作。通过让学生听歌、看图片在小组合作中感受中国在世界中的位置，，让学生感受祖国的大和美，激发学生民族自豪感。六、教学过程（一）.歌曲导入：1、师播放歌曲《大中国》。【百度视频】http://v.hihour.com/hishow/03GIOUCF.shtml2、师：同学们听了这节课有什么感受呢？学生自由发言。3、师：我们的祖国很美，也很大。这节课就让我们一起来感受祖国疆域的辽阔。师板书课题。(二)、世界中的中国。师：同学们，请看这是一张世界地图，在地图上，我们的祖国像什么？你知道我们祖国有多大吗？世

4、界地图【百度视频】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CA%C0%BD%E7%B5%D8%CD%BC1、指名口述。2．读书查找数字。我国的陆地面积有960万平方千米。3、识图做好铺垫。（1）师出示地球仪：让我们一起试着在地球仪上找一找我们的祖国，看看她在哪里？为什么说中国是世界东方大国？（2）学生分小组观察地球仪，找到中国。4、讨论：怎样表述中国的位置？怎样说明中国是世界东方大国？5、交流汇报各小组学习结果

5、。教师：找到了吗？谁能用自己的话说说我们中国的位置？（允许学生用自己的方式表述中国的地理位置）。教师：为什么说中国是世界东方大国呢？（进一步引导学生具体地认识祖国的地理位置是位于东半球，亚州的东部，理解被称为“东方大国的原因。）6、完成教材第3页“填一填“的内容。(三)、“徒步旅行”，漫长的国界线。1、出示中国轮廓图。【百度视频】http://map.baidu.com/?newmap=1&s=s%26wd%3D%25E4%25B8%25AD%25E5%259B%25BD%26c%3D1&fr=alac0&from=ala

6、map2、师介绍：我国边界线有2万多千米。3、.计算获得感知师：请同学们计算一下，如果我们每天走8小时，每小时走4千米的话，要走多少天？（整整1200天，3年多，如果从现在开始走，走完一圈，我们都已经上初三了。）师：同学们，通过这样的计算，你最直接的感受是什么？4、师小结：是啊，我们的边界线有2万多千米，太漫长了。我们的祖国太大了，真可谓幅员辽阔。5、过渡：世界上有很多国家，与我国接壤和隔海相望的国家有哪些？教师结合挂图给同学讲解。5、教师指导学生阅读亚洲地图。【百度视频】http://www.onegreen.net/m

7、aps/m/asia.htm找一找与我国接壤和隔海相望的国家，观察时注意顺序，避免漏掉。7、将与我国接壤和隔海相望的国家分别填第4页在表里。(四)、对照比较，宽广的土地。1．温差比较（师讲述南北气候差异）。（1）师出示同一季节，北方和南方图片。【百度视频】http://news.sina.com.cn/o/2006-03-29/01508552398s.shtml【百度视频】http://news.qq.com/a/20080513/002056.htm2、师介绍我国南北相距5500千米，气候差别特别大。初春季节，北方冰雪

8、世界，南方却緑树成荫。3、时差比较（师讲述东西时间差）。师、科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）师、我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？（东西