防震逃生演练方案

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1、龙王庙小学学生防震逃生演练方案　　一、演练目的　　进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在发生火灾、地震等突发事件时，能有序、迅速地按照熟悉的逃生路线安全疏散，以最大程度地保护师生员工的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。　　二、演练时间　　　2012年9月24日　下午3:30。　　三、演练组织领导机构　　总指挥：刘光明　　副总指挥：李厚英　　　　成员各班班主任　　四、现场指挥小组人员分工　　　　人员疏散组

2、：　　组长：杨均合　　职责：组织好学生的疏散工作。　　组员：全体班主任及任课老师。　　班主任：　　（1）疏散逃生前做好宣传工作；教育学生逃离时注意：　　①有秩序出教室，快步急行但不奔跑，不推挤，不拥撞，不逆行；尽量保持安静，不要高声叫喊。　　②疏散时尽量放低身体，双手抱头，弯腰行走；　　③出教室后按班级在操场集中，下蹲至演练结束；　　④未经允许不能急着取物品、找人等；　　⑤疏散过程中听从班主任及　任课老师的统一指挥。　　（2）在疏散逃生演练开始时听从指挥部的指挥，带本班学生快速出教室，直达指定地点；　　（3）

3、在到达指点地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部；　　（4）疏散逃生演练结束后带领本班学生有秩序重返教室；　　（5）安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散；　　　任课老师：在疏散转角处指挥学生有秩序的到操场，有紧急情况上报校领导；　　　　　　　　影像记录郝永满现场指挥：李厚英　　（1）疏散演练的广播指挥　　　　由曾风华老师用广播连续播放两至三遍，内容为：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生迅速地撤离到安全地带，请务必听从老师的指挥，保持安静，不要惊慌”。　　（2）

4、及时向上级主管部门、相关职能部门回报撤离情况、救援支持等事宜；　　（3）疏散到安全地带后，班主任要清点本班学生人数，向总指挥汇报（几年级几班应到学生　人，实到　人，缺席学生原因：　　　　　　　，在班学生全部安全疏散到指定地点）；　　　　五、疏散要求　　1、开始疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。　　2、按校园突发事件紧急疏散方案中明确的疏散线路图、各类人员岗位分工等有序地进行疏散。　　各班在演练前应组织本班学生认真学习疏散方案，熟悉行走路线，并适当进行训练。　　3、各班级在疏散过程中，班主任和当时的任课老师

5、是总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。　　4、演练前各班先将班级的前后门打开（各班平时前后门要正常打开），由离门较近的学生负责，保持通道畅通。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，班级与班级之间必须严格按顺序和路线行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。　　5、安全疏散地点：学校操场。疏散到安全地点后，各班清点人数，总指挥汇报。　　6．全体教职工必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。　　六、学生疏散路线　　听到撤离命令后

6、，每班学生排成两队，按座位方便、自然排列，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先到达安全地带的班级，要尽量靠远端集合，空出预留地给后到的班级。　　七、注意事项　　   1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进

7、行并取得预期效果。　　   2、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带队，其他班干部在中间护送，课任教师押后，两路纵队安全撤离。　　   3、学生从教室疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。　　4、出教室门口后快速跑进操场。