贵州教师资格证考试中学《综合素质》章节试题

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1、贵州教师考试资讯、真题请点击贵州教师考试网2016贵州教师资格证考试中学《综合素质》章节试题:5.4写作能力2016下半年贵州教师资格考试公告，目前还未出，预计报名时间在9月份，笔试时间在11月份。为了帮助各位考生备考学习，小编为大家准备了2016贵州教师资格证考试中学《综合素质》章节试题，祝各位考生备考成功！！【写作题】1.阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗?”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然

2、后又可以去重新开始。”要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。2.阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。我国著名的教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。好的习惯是成就孩子美好未来的捷径，能让孩子在不知不觉中健康成长;不好的习惯则像缠在身上的铁链，阻碍着孩子每一步的发展。要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。3.请以“做一名让学生喜欢的老师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。4.请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观

3、点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。5.请以“和谐校园”为话题进行写作，题目自拟、文体不限(诗歌除外)，字数800字左右。练习一参考答案及讲师点睛参考答案1.【参考范文】每个人都可以重新开始通常情况下，一个人在面对困难、烦恼、失败时，敢于直接面对。重新开始，我们就会说这个人很坚强。可重新开始只属于遇到失败的人吗?我们说：“NO!”重新开始属于每个人，人人都可以选择重新开始。不管你曾经失败或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的开始。贵州教师考试网提供贵州教师招聘考试和贵州教师资格考试资讯、真题资料贵州教师考试资讯、真题请点击贵州教师考试网重新开始犹如冬日中的傲梅不畏严寒

4、，战胜困难;重新开始犹如沙漠的水源滴滴可贵，挽救生命;重新开始犹如浴火中的凤凰冲破困难，飞向光明。淡然看待过去，摆正心态微笑生活，重新开始，会带你走向更为精彩的人生。邓肯是美国第一位现代舞蹈家，她的舞姿、她的气质无一不显示着动人的风范，然而就是这么成功的她，经历了无数次的重新开始。在当时，现代舞蹈不为人们接受，尤其是王室贵族都极力地反对邓肯，认为她的舞蹈不是正规舞蹈，会危害统治，因此没有一家舞团愿意用她，她贫穷到没有一件像样的衣服。但是这并没有阻挡她前进的脚步，她没有因此而退缩、消极，而是选择了重新开始。坚持自己的梦想，把每一天都当作是自己追梦的开始。最终现代舞成为舞坛的主流，她被称为“现代舞

5、蹈之母”。邓肯终于获得了成功，人们也都敬佩她的坚持。有人采访她，问她：“您现在获得了成功，以后就可以好好休息，享福了吧?”邓肯却说：“不，成功只是昨天的成功，舞蹈没有止步，我要重新开始。”站在失败中，重新开始，我们说这是一种坚强;站在成功上，仍能坦然面对，选择重新开始，我们说这是一种品质。有太多的人喜欢回忆过去，怅然若失，怀念过去的辉煌，感叹如今的沧桑。这个时候我们不妨对自己说一声：“没有关系，重新开始。”当然，重新开始，不是忘记过去，不是跟过去一刀两断，而是不要沉浸在过去的情绪中。不管你的昨天是成功也好、失败也罢，辉煌也好、苍白也罢，过去就是过去，不会回来，我们要做的是，坦然面对，选择新的开

6、始。重新开始就是小鹰折翅后飞向蓝天的勇气;重新开始就是哪里跌倒哪里站起的坚持;重新开始就是雨水落下形成水蒸气上升的乐观;重新开始是一切美好的开始、一切成功的开端。学会重新开始，就找到了成功大门的钥匙，找到了通向成功的路。“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”昨天所有的荣誉已变成遥远的过去，昨天所有的失败已变成过眼烟云，不要因一时的成败而否定整个人生，从头再来，重新开始，这是我们每个人都可以做的选择。2.【参考范文】培养习惯要从小做起20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，大家都知道宇航员名叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时。有几十个宇航员去参观他

7、们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他想：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就是加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：“只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”在他的推荐下，加加林成了人类历史上第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上，成功是从好的习惯开始。贵州教师考试网提供贵州教师招聘考试和贵州教师资格考试资讯、真题资料贵州教