义务教育人教版八-年级上数学《13.1轴对称》同步练习含试卷分析详解

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1、第十三章　轴对称13．1　轴对称13．1.1　轴对称基础题知识点1　轴对称图形1．(常州中考)下列“慢行通过，注意危险，禁止行人通行，禁止非机动车通行”四个交通标志图(黑白阴影图片)中为轴对称图形的是()21世纪教育网版权所有2．(天津中考)在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形．下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是()21cnjy.com3．(天津中考)下列标志中，可以看作是轴对称图形的是()4．下列腾讯QQ表情中，不是轴对称图形的是()5．(大庆中考)以下图形中对称轴的数量小于3的是()知识点2　成轴对称6．下列图形中，△A′B′C′与△ABC关于直线MN

2、成轴对称的是()7．如图所示：其中，轴对称图形有____________，与甲成轴对称的图形有________．知识点3　轴对称的性质8．如图，若△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称，BB′交MN于点O，则下列说法中，不一定正确的是()A．AC＝A′C′B．AB∥B′C′C．AA′⊥MND．BO＝B′O9．如图是一个风筝的图案，它是轴对称图形，量得∠B＝30°，则∠E的度数为________．10．如图，∠A＝30°，∠C′＝60°，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则∠B＝________．中档题11．(泰安中考)下列四个图形：其中是轴对称图形，且对

3、称轴的条数为2的图形的个数是()A．1B．2C．3D．412．下列平面图形一定是轴对称图形的有()①线段；②角；③三角形；④等腰三角形；⑤平行四边形；⑥长方形；⑦圆．A．7个B．6个C．5个D．4个13．如图所示，下面四个图形中，从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由．21·cn·jy·com答：图形________；理由是________________________________．14．下列图案均是轴对称图形，请你按对称轴的条数从多到少的顺序将它们排列起来：________(填序号)．15．黑体汉字中的“中”“田”“日

4、”等都是轴对称图形，请至少再写出三个具有这种特征的汉字：________________________．www.21-cn-jy.com16．请在如图所示的这组符号中，找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线上设计一个恰当的图形．17．在下图中，画出你认为是轴对称图形的所有对称轴．18．如图所示，每组两个图形均全等，哪一组中的右边图形与左边图形成轴对称？并找出一对对称点．19．如图，l是该轴对称图形的对称轴．(1)试写出图中两组对应相等的线段：_____________________________________________________________

5、______2·1·c·n·j·y_______________________________________________________________________________________；(2)试写出两组对应相等的角：___________________________________________________________________；【来源：21·世纪·教育·网】(3)线段AB、CD都被直线l________．20．如图，△ABC与△DEF关于直线MN对称，其中∠C＝90°，AC＝8cm，DE＝10cm，BC＝6cm.(1

6、)线段AD与MN的关系是什么？(2)求∠F的度数；(3)求△ABC的周长．参考答案1．B　2.A　3.D　4.C　5.D　6.B　7.甲、乙、丙、丁　丁　8.B　9.30°　10.90°　11.C　12.C　13.②　其他三个都是轴对称图形，而②不是　14.④②③①　15.如“目”“天”“合”等　16.略　17.略18．(1)、(3)成轴对称，对称点略．　19.(1)AC＝BD，AE＝BE，CF＝DF，AO＝BO等　(2)∠BAC＝∠ABD，∠ACD＝∠BDC　(3)垂直平分　20.(1)∵△ABC与△DEF关于直线MN对称，∴MN垂直平分AD.(2)∵△ABC

7、与△DEF关于直线MN对称，∴△ABC≌△DEF.∴∠C＝∠F＝90°.(3)∵AC＝8cm，DE＝10cm，BC＝6cm，∴DE＝AB＝10cm.∴△ABC的周长为6＋8＋10＝24(cm)．亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课

8、堂教学中进行德育渗透，日