教育学历年真题及答案 福建自考历史教育学历年真题007

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1、教育学历年真题及答案福建自考历史教育学历年真题00775导读：就爱阅读网友为您分享以下“福建自考历史教育学历年真题00775”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!2008年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试历史教育学试卷(课程代码0775)一、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1．历史，是研究不同国家、不同民族的____________历史进程及其____________的科学。2．一般地说，学习是指____________的款得及_____

2、_______变化的过程。3．特殊认识论认为：儿童掌握知识是在____________指导下进行的，儿童通过学习获得的是____________的经验。234．历史与历史知识的关系是____________存在与____________认识的关系。5．一般地说，教学模式由六个耍索组成，分别是：指导思想、主题、目标、程序____________、和____________。二、单项选择题(本大题共5大题，每小题2分，共10分在每小题列出的四个备选选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。6

3、．根据教材，以下哪一项内容属于中学厉史教学中应注意培养的“价值观念”【】A．历史意识B．人格取向C．国家意识D.公民意识7．在中学历史教学中，历史教材与历史课程标准的关系是【】A．历史教材是历史课程标准编写的依据B．历史课程标准足历史教材缠写的依锯C．二者栩互独直，不存在睢依据准的问题D．二者互为依锯8．在历史课堂教学中，根据学生已有知识和实践经验提出问题，引导学生经过回答问题而掌握新知识的教学方法，叫做【】A．讲述法C.讲解法C．淡话法D.讲凄法9．以下剜5项工作不属于“学期备课前的准备工作”【】A．学习课程标准，通读教科书B.

4、下解教学班学生的学习情况C．制定学期工作计划23D.编写课时教学计划(教案)10．由一系列大小纲目组成的中学历史复习提纲叫做【】A．标题式提纲B.问题式提纲C.纲要图示式提纲D．图表式提纲三、名词解释题(本大题共6小题，每小题4分,共24分)11.分析综合法12.社会意识13.教材14.认识发展说15.教学模式16．发现教学法四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)17．简述中学历史教学法的研究对象、内容与任务。18．简述中学历史教学“学科能力”的概念以及高中历史教学能力培养的内容。19．简述中学历史课堂教学使用“叙述法

5、”应注意的问题。20．简述历史课反思的意义与方法。五、论述题(本大题共1小题，每小题14分，共28分)21．2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》提出了哪些课程改革的内容?根据这份纲要中学历史教学出现哪些变化?22．论述直观教具在历史课堂教学中的作用以及在历史课堂教学中使用直观教具应注意的问题。2009年1月高等教育自学考试福建省统一命题考试历史教育学试卷(课程代码0775)一、填空题(本大题共5小题，每空1分,共10分)请在每小题的空格中填写正确答案。错填、不填均无分。231．中学历史教科书是历史教师进行教学的___

6、_____，也是学生学习历史知识的________。2．中学历史教学方法中的“讲述法”包括________、描述和________三种。3．中学历史教师按所备内容多少可以分为：学期备课、单元备课、课时备课。而按组织方式则可以分为________备课和________备课两种。4．组成学生学习过程的主要要素有四个方面，分别是：学生、教师、________和________。5．按照《教师资格条例》等文件规定，我国国内的教师资格包括四个方面条件要求，一是必须具有中国公民身份、二是________条件要求、三是学历条件要求、四是____

7、____能力要求。这是国家对教师的最基本的要求。二、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。6．在中学历史教学的学习指导中，最关键的工作是【】A．提高学生的阅读能力B．帮助学生形成正确的学习态度和强烈的求知欲望与激情C．培养学生历史解题能力D．发展学生运用历史知识的能力7．依据教材的论述，以下哪个特点属于“历史知识的特点”【】A．思想性与科学性的统一B．系统性23C．理论联系实际D．直观性8．中学历史课程标准是【】A

8、．国家颁布的指令性文件B．国家教育行政部门颁布的指令性文件C．国家教育行政部门颁布的纲领性和指导性文件D．省级教育行政部门颁布的纲领性指导性文件9．在历史试题质量分析中，我们把“测试的鉴别性指标”叫做【】A．信度B．效度C．难度D.区分度10．历史