人教版小学五年级语文上册期末复习题及答案

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1、人教版小学五年级语文上册期末复习题及答案一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。（10分） Késòu 　jǔsàng　 qítú　　 jǐnshèn　 duǎnzàn(　　 ) (　　　)　(　　 )　(　　　　)　(　 　　)Xiǎoxīn  yì　yì zhǎndīng  jié　tiě　tuīxīn zhìfù(　　　 )(　　 )　(　　　　) (　　　　)(　　　)(　　　)二、按要求填空。（10分）1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分）二 两（1）他们　  个人站在桥上东张西望。（　　　　）

2、（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有　  下子。（　　　　）（3）开元旦晚会时，我们第　  小学张灯结彩，热闹极了。（　　　　）（提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业；Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张；Ｆ陈设．铺排）2．用“/”划去括号中的错别字。（3分）金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）胆小如（ ）　

3、　对（ ）弹琴　　如狼似（ ）　　守株待（ ）叶公好（ ）　　画（ ）添足　　人仰（ ）翻　　顺手牵（ ）杀鸡骇（ ）　　呆若木（ ）　　（ ）急跳墙　　人怕出名（ ）怕壮我发现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分）高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。四、给下面句子重新排序。（3分）（　 ）12岁的雨来就是这村的。（　 ）河边有个小村庄。（　 ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家

4、小房屋都罩在柔软的芦花里。（　 ）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。（　 ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（　 ）因此，这村就叫芦花村。五、课文精彩回放。（11分）1．　　　　　　 ，不为瓦全。2．沉舟侧畔千帆过，　　　　　　　　　 。3．　　　　　　　　　 ，莫学龙钟空叹息。4．滴水能把石穿透，　　　　　　　　 　。5．通过本学期的学习，我认识了　　　　　　的挑山工，　　　　　　的周总理， 　　　  的雨来；欣赏了　　　　　　的张家界，　　　　　　　的草原，　　的草塘。其中，　　

5、　　　　　　　　　 ，给我最深的感受是 　　　　　 　。6．每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在　　　　　　  里写的诗句：月落乌啼霜满天，　　　　　　　。六、口语交际。（5分）春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。七、阅读小能手。（27分）（一）鲸（片断）（11分）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大

6、肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。1．仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分）2．这段话使用的说明方法有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。表达的中心是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （5分）3．画线句中的“它”指 　　　　　　　　　 　　 。　这句话这样写的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　 　（2分）4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分）（二）掩饰过失的猫（16分）有那么一只猫，它总

7、是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。 走吧　 同

8、伴们说　 现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了 1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分）2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分）3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1分）4．在画线处加上恰当的标点符号。（2分）5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要