【精品】2018年秋沪科版初中数学七年级上册全册精品导学案

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1、七年级数学（上）导学案初中数学七年级上册全册精品导学案目录第一章有理数1课题：1.1正数和负数（1）1课题：1.1正数和负数（2）3课题：1.2.1有理数5课题：1.2.3相反数9课题：1.2.4绝对值11课题：1.3.1有理数的加法（1）13课题：1.3.1有理数的加法（2）15课题：1.3.2有理数的减法（1）17课题：1.3.2有理数的减法（2）19课题：1.4.1有理数的乘法（1）21课题：1.4.1有理数的乘法（2）23课题：1.4.1有理数的乘法（3）25课题：1.4.2有理数的除法（1

2、）27课题：1.4.2有理数的除法（2）29课题：1.5.1有理数的乘方（1）31课题：1.5.1有理数的乘方（2）33课题：1.5.2科学记数法35课题：1.5.3近似数37课题：第一章有理数复习（两课时）39第一章有理数检测试卷（满分100分）43第二章整式的加减45课题：2.1单项式45课题：2.1多项式47III七年级数学（上）导学案课题：2.2同类项49课题：2.2合并同类项51课题：2.2去括号53课题：2.2整式的加减55课题：第二章整式的加减复习（两课时）57第二章整式加减检测试卷（

3、满分100分）61第三章一元一次方程63课题3.1.1从算式到方程63课题3.1.1一元一次方程65课题3.1.2等式的性质67课题3.2解一元一次方程（1）──合并同类项与移项69课题3.2解一元一次方程（2）71课题3.2解一元一次方程（4）75课题3.3解一元一次方程（二）(1)----去括号77课题3.3解一元一次方程（二）(2)----去括号79课题3.3解一元一次方程（二）（3）----去分母81课题3.3解一元一次方程（二）（4）----去分母83课题3.4实际问题与一元一次方程（1）

4、85课题：实际问题与一元一次方程（2）87课题：实际问题与一元一次方程（3）89课题第三章一元一次方程复习（两课时）91第三章一元一次方程检测试题（满分100分）95第四章图形认识初步97课题4.1.1认识几何图形(1)97课题4.1.1几何图形（2）99课题4.1.1几何图形（3）102课题4.1.2点、线、面、体104课题4.2直线、射线、线段（1）106III七年级数学（上）导学案课题4.2直线、射线、线段（2）108课题4.3.2角的比较与运算112课题：余角和补角（1）114课题：余角和补

5、角（2）116课题第四章图形认识初步复习（两课时）118第四章图形认识初步检测试卷（满分100分）121III七年级数学（上）导学案第一章有理数课题：1.1正数和负数（1）【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数概念【导学指导】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：、、。2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中

6、，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？二、自主学习1、正数与负数的产生（1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。请你也举一个具有相反意义量的例子：。（2）负数的产生同样是生活和生产的需要2、正数和负数的表示方法第173页共176页七年级数学（上）导学案（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的

7、。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47。（2）活动两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示.（3）阅读P3练习前的内容3、正数、负数的概念1）大于0的数叫做，小于0的数叫做。2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数。【课堂练习】：1.P3第一题到第四题（直接做在课本上）。2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万

8、元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________。3．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239；则正数有_____________________；负数有____________________。4．下列结论中正确的是…………………………………………（）A．0既是正数，又是负数B．O是最小的正数C．0是最大的负数D．0既不是正数，也不是负数5．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2010；其中是负数的