【精品】鄂教版小学语文五年级下册全册单元试题卷

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1、鄂教版小学五年级下册语文第一单元测试卷积累园501、卷面分。要求卷面整洁，书写工整，没有涂抹现象。2分2、正确规范地临写下面一句话，注意格式正确。3分从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰3.读拼音，写词语。8shānluán　zhǎnzhuǎncā　shìhéxù（）（）（）（）tiánjìngfányǎncūguǎngxuánmiào（）（）（）（）4.选择正确的读音，用“√”表示。3徜徉（tǎngcháng）寺庙（shìsì）蠕动（rúyú）5.选字填空。

2、4幕　墓　暮序（）（）年卑　啤　脾　（）气自（）6.选择。在正确答案的序号上划“√”。10⑴下面每组内的两个词语所表示的时间不属于同一时段的是：（①夜幕降临暮色四合②日正中天烈日当头③旭日东升残阳如血④夜阑人静繁星满天）⑵“后来，太阳慢慢出重围，出现在天空，把一片片云成紫色或者红色。”依次填入横线上的词语，正确的应是：（①突染②透染③透涂④突涂）⑶“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿”一句中的破折号表示：（①意思的转折②解释说明③声音的延长）⑷使用关联词语不正确的一句是：（①他失败了多次，所以很灰心。②

3、他虽然失败了多次，但是很灰心。③他虽然失败了多次，但是并不灰心。④他即使失败了多次，也不灰心。）⑸与其他三句所用的修辞手法不同的一句是：（①有时候太阳躲进云里。②狂风咆哮着。③朵朵白云翩然起舞。④银色的公路像是一条哈达。）7.按课文内容填空。6⑴青海湖的蓝，蓝得，蓝得，也蓝得，那湖面上，起伏着一层微微的涟漪……⑵大雨猛烈地着屋顶，着玻璃，激动人心的乐章。⑶《江南春》是晚唐诗人的作品。“，”这两句，把我们带入了江南那花红柳绿的世界。38.根据要求完成句子练习。6⑴用表示关系的词语，将两个句子连成一句话。①奶奶年

4、纪大了。　　　②奶奶腿脚很灵便。⑵将下面的句子换成陈述的语气。谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（3）用修改符号修改病句平静的湖面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。9.读语段，回答问题。8我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……课文写的是青海湖，为什么要写到这些著名的湖？3天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。5作者先看到的天空颜色

5、是，后来变成了，并且越来越。从“转眼间”可以看出，变化，从“目不转睛”看出。阅读屋20（一）下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论： 3结论：（20字以内）（二）读短文，完成练习。17听雨（1）听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。（2）有雨的日子，我就听雨。（3）听春雨的，听夏雨的，听秋雨的，听冬雨的，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。（4）“天街小雨润如酥”是怎样的一种雨

6、啊！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊！一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。（5）春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨。——淋漓尽致无所畏惧的雨!（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!（8）秋雨，原该是一种婉约的

7、风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!（10）秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？（11）“质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一

8、份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。（12）哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。（13）听雨，是一种享受——享受自然与我!1.阅读第（3）自然段，选择恰当的词语，将其字母填在横线上。（4分）A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉2.文章第（5）段在文中起作用。（4分）第（13）段在全文中的作用是。3.