花生十三资料分析单项讲义(先行版)

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1、四海公考培训，让您离公考梦想更近一点花生十三资料分析单项讲义一：资料分析总体概述21、考试大纲描述22、考试时间安排23、重点考察内容24、做题思想2二、资料分析基础概念与解题技巧31、资料分析核心运算公式32、资料分析常用基本概念43、资料分析读题方法84、资料分析速算技巧10三：资料分析高频考点梳理181、ABR类问题182、比重类问题243、比较类问题324、比值类问题385、综合类问题4051内部讲义严禁外传四海公考培训，让您离公考梦想更近一点花生十三资料分析单项讲义一：资料分析总体概述21、考试大纲描述22、考试时间安排23、重点考察内容24、

2、做题思想2二、资料分析基础概念与解题技巧31、资料分析核心运算公式32、资料分析常用基本概念43、资料分析读题方法84、资料分析速算技巧10三：资料分析高频考点梳理181、ABR类问题182、比重类问题243、比较类问题324、比值类问题385、综合类问题4051内部讲义严禁外传四海公考培训，让您离公考梦想更近一点一：资料分析总体概述1、考试大纲描述资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测

3、和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（包括条形坐标图、圆形百分比图、坐标曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是应试者分析、比较和量化处理的能力。2、考试时间安排分题型分析，文字材料：6-8分钟；单纯统计表、统计图：5分钟；综合题：6-8分钟。若四个资料分析，一般会有一个文字材料，两个综合题，一个单纯统计表或统计图；所需时间为23到29分钟。平时练习控制好时间，考试时一定要预留出充分的时间以便保证准确率。3、重点考察内容绝大多数考生都有误区，认为资料分析就是考查计算能力，我

4、做不完只是因为计算的不快，这种观点是极其错误的，没有考官只是想招个计算器，资料分析更侧重的是综合理解与分析加工能力。资料分析考察内容有三：一是读题：如何选取关键字，如何快速准确的在大量复杂的数据中选取有用的数据。二是分析运算：如何通过分析或列出有效的计算式子计算答案，资料分析常用的公式不多，通过练习，要深刻理解，必须做到如条件反射一般。三是计算：没有人想找个计算器，计算往往都是通过各种巧算估算结合选项来分析出答案，所以，平时的练习就需要我们养成速算的习惯，从而在考试中节省出时间。4、做题思想一、读题找出数据与列式计算同等重要：切忌忽视分析，陷入到复杂繁琐

5、的计算当中，不仅速度没有保障，也会影响状态，造成思维混沌。二、技巧是为做题服务的：学习技巧不是为了卖弄技巧，而是为了提高做题速度。有些题目本身已经非常简单，完全没有必要再去使用技巧，直接计算反而更节约时间并且准确率可以得到保证。三、估算必然产生误差：在估算前一定要先注意选项，只有当选项差距足够安全时才可以估算，必要时候可以在估算之后估计误差范围，以免出错。四、有舍才有得，心态决定正确率：我们的目标并不是要做对所有的资料分析题，做之前按照自己平时的水平做好预计，适当放弃永远是一个最明智的选择。51内部讲义严禁外传四海公考培训，让您离公考梦想更近一点二、资料

6、分析基础概念与解题技巧1、资料分析核心运算公式一、基期、本期基期和本期，这一对名词不会出现在所给材料和问题里，但理解这两个概念是解决好资料分析问题的关键。基期，表示的是在比较两个时期的变化时，用来做比较值（基准值）的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的除数或者减数；本期，相对于基期而言，是当前所处的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的被除数或者被减数。【注】和谁相比，谁做基期。二、增长量、增长率（增长速度、增长幅度）增长量，表示的是本期与基期之间的绝对差异，是一绝对值。增长率，表示的是末期与基期之间的相对差异，是一相对值。增长率=增长速度（增速）=增

7、长幅度（增幅）【注】在一些“最值”比较题的题干表述中，经常出现“增加（长）最多”和“增加（长）最快”，我们需要注意，前者比较的是增长量，而后者则比较的是增长率。三、同比、环比同比和环比均表示的是两个时期的变化情况，但是这两个概念比较的基期不同。同比，指的是本期发展水平与历史同期的发展水平的变化情况，其基期对应的是历史同期。环比，指的是本期发展水平与上个统计周期的发展水平的变化情况，其基期对应的是上个统计周期。【注】环比常出现在月份、季度相关问题。四、公式运用与练习资料分析的考察离不开对于两个时期的数值的比较，由此得出四个概念，即基期（A），本期（B）,增

8、长率（R），增长量（X）。熟练掌握上述概念之间的关系，是解决此类问题的关键，通常