动词-ing和动词-ed形式

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1、动词-ing和动词-ed形式动词-ing和动词-ed形式一、教学目的和要求：1、要求学员熟练掌握动词-ing和动词-ed形式的构成、句法功能、特征及各种用法。二、课时分配：8课时三、授课方式：面授，课件相结合。四、教学内容：1.分词的构成和特征2.现在分词和过去分词的区别3.分词的句法功能4.分词的时态和语态5.分词的逻辑主语6.分词独立结构教学重点和难点：五、课后作业：完成部分练习1．分词的构成和特征分词是动词的三种非限定形式之一，分为两种：现在分词(V-ing)和过去分词(V-ed2)，与不定式和

2、动名词一样，分词也具有动词的特征，有时态和语态的变化，可带状语、宾语等。分词具有形容词性和副词性，在句中通常作修饰成分。分词的否定式在分词前加not。e.g.Havinghurriedthroughhisbreakfast,hewenttowaitfortheschoolbus.e.g.Whenaskedsuchaqueer(古怪的)question,hewasatalosshowtoanswer.2．现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词的区别主要表现在语态和时间概念上。在语态上，现在分词表示主

3、动意思，过去分词表示被动意思；在时间上，现在分词表示动作正在进行，过去分词表示动作的完成。e.g.Whathesaidwasverytouching.感人的(主动)　　Iwastouchedbythesight.被打动了(被动)e.g.therisingsun/therisensune.g.thefallingautumnleaves/thefallenautumnleavese.g.apleasingvoice/apleasedlook悦耳的嗓音／　满意的表情3．分词的句法功能1.作宾语补足语---

4、-分词做宾补一般只用在感官、使役动词后。(1)用在感官、感觉动词后的分词宾补，这类动词有see,observe,notice,watch,discover,hear,feel,smell,find,lookat,listento等。e.g.Theykeptthelightse.g.Listentothebirds.e.g.Shefeltagreatload(负荷)

5、>e.g.Heheardhisname(2)用在致使、使役动词后的分词宾补，这类动词有make,have,get,leave,keep,set,catch,start等。e.g.Thejokesetthemalle.g.Hemanagedtogetite.g.Theyfoundthehouse(3)set后通常只用现在分词，不用过去分词作补足语。e.g.Herwordssetmethink

6、ingdeeply.e.g.Hesettheclockgoing.(4)make后只能用过去分词，不用现在分词作补足语。e.g.Thewritermadehimselfknownbythenovel.e.g.Hecouldn’tmakehimselfbelieved.2.作表语----已经完全形容词化,现在分词可以被very,rather修饰，可以由比较级，表示主语具有的特征；过去分词多表示主语的心理状态，可以被too,very修饰，可以由比较级。e.g.Thestoryofhislifesounds

7、veryinteresting.e.g.Helookedmoreworriedthantheothers.3.作状语----表示多种语义，有时可带待相应的连词。[注]A.分词动作是次要动作，是主语动作的一部分；　B.分词时态从属于谓语动词时态，如分词动作也谓语动作同时发生，则用现在分词的一般式，如分词动作先发生，则用现在分词的完成式或过去分词；C.分词的逻辑主语是句子的主语；D.现在分词主动式表主动；现在分词被动式和过去分词表被动。e.g.(When)Workingintheopenair,heoft

8、ensingsongs.e.g.(Because)Workingin…,hehadtoputoutwarmerclothes.e.g.(If)Workingin……,hewillhavetoonwarmerclothes.e.g.(Though)Workingin…..,hedidn’tfeelcoldatall.e.g.Theystayedinthefieldsallday,workingin….表伴随e.g.(When/Because/If)Seen