动物细胞教案 (2)

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1、第三节动物细胞学习目标1、学会制作动物细胞临时装片的方法步骤。2、知道细胞各结构的名称及功能。3、练习使用显微镜。学 习 过 程自主空间情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）仔细阅读教材46页实验“观察人口腔上皮细胞”完成48页讨论题并回答下列问题比较步骤：观察植物细胞：擦→滴→撕→展→盖→染→吸观察动物细胞：擦→滴→→→→盖→染→吸观察动物细胞要滴加，目的是。二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享1、仔细阅读教材，完成学案。动物细胞的结构及功能：控制物质的进出：贮存和传递遗传信息：液态，可以流动植物细胞与动物细胞的相同点：都有植物

2、细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有，而动物细胞没有。2.下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。 　　　　　　图1　　　　　　　　　　　图2 （1）图1中往装片上滴加的液体是　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。（2）图2中往装片上滴加的液体是　　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。三、展示引导学习——主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）1、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（）A、便于放置在显微镜上B、能让光线透过C、不易污染目镜

3、D、易于染色2、用从生物体上撕下的材料制成的拨片标本，叫做（）A、切片B、装片C、涂片D、永久切片3、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是。①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。②在载玻片中央滴一滴生理盐水。③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。⑤盖上盖玻片⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。4、让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是（）A、方便操作B、以便物镜能对准同光孔C、保护载物台D、以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头5、几位同学围着使用一台显微镜，观察人体口腔上皮细胞临时装片，发

4、现视野黑暗，看不到细胞。原因最可能是（）A、物镜未对准通光孔B、目镜的放大倍数太小C、有同学阻挡光线D、标本未放在通光孔中央6、在显微镜下观察某一物象，发现它在视野的左下方，要使它移到视野中央，应将装片移向（）A、左下方B、左上方C、右下方D、右上方7、在使用显微镜观察细胞时，高倍镜与低倍镜在视野中看到的物像相比，高倍镜看到的是（）A、视野明亮，细胞数目少，B、视野明亮，细胞数目多C、视野较暗，细胞数目少D、视野较暗，细胞数目多。8、在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在0.9%的生理盐水中，是为（）A、保持细胞的形态B、保持标本透明度C、容易染色D、防止标本

5、干燥9、用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是：A.有平面结构的；B.形态不规则的；C.薄而透明的；D.有生命活力的。 10、.显微镜中，调节镜筒升降的结构是：（）A.准焦螺旋；B.镜柱；C.反光镜；D.载物台。11、.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：（）　　　　 　　A.④和⑤；B.③和⑥；C.①和③；D.②和⑥。12、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内只能看到一直行相连细胞中的8个。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中沿这行细胞的方向所能看到的细胞数是：（）A

6、.少于8个；B.8个；C.16个；D.32个。五．学生记忆教师检查指导我的收获：