课时作业地球的自转及其地理意义

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1、课时作业(四)　地球的自转及其地理意义一、选择题我国某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动，该小组某学生于北京时间2012年9月23日21时看到织女星正好位于天顶，此时该地刚刚日落。下图为此时北极星和织女星的位置图。读图，回答1～2题。1．该地可能位于(　　)A．北京B．黑龙江C．新疆D．西藏2．该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶，此时北京时间为(　　)A．21时整B．21时3分56秒C．20时56分4秒D．20时52分8秒答案：1.C　2.D　解析：第1题，结合图示知，当地观测北极星的高度为40°，据此判断其地理纬度为40°；当日为秋

2、分日，结合该地日落时北京时间，根据选项判断新疆最有可能。第2题，要观测恒星在同一位置出现，期间应间隔两个恒星日，即提前7分52秒。3．某旅客在离开夏威夷的飞机上看到如图所示的中文信息。由此判断此航班飞行的主要方向为(　　)A．朝东B．朝西C．朝南D．朝北答案：B　解析：根据图示信息，该旅客在离开夏威夷时，当地时间为15：44，而目的地时间为9：44,说明目的地时间比夏威夷的晚，由此判断此航班飞行的主要方向为向西。下图中图a为地球球面局部图，图中APB弧上太阳高度为0°，AQB弧上各地“坐地日行八万里”，P、Q均位于所在弧的中点，PQ弧度数为100°。读图，回答4～6题。　

3、图a　　　　　　　　　　　图b4．若此刻全球同庆五一国际劳动节，且PQ弧位于昼半球，则图示区域在(　　)A．东半球B．西半球C．北半球D．南半球5．若此时A地地方时为6：00，则太阳直射纬度为(　　)A．10°NB．10°SC．0°D．15°S6．若图b显示图a中某条弧线各点随地球自转线速度的变化，那么这条弧线是(　　)A．APB弧B．PQ弧C．BQ弧D．AQB弧答案：4.C　5.A　6.B　解析：第4题，图中APB弧上太阳高度为0°，说明APB弧为晨昏线的一部分，AQB弧上各地“坐地日行八万里”，说明AQB弧为赤道的一部分。因P、Q均位于所在弧的中点，且PQ弧度为100

4、°，则极点位于PQ弧上。五一国际劳动节太阳直射点位于北半球，北极点附近出现极昼，若PQ弧位于昼半球，则图示区域位于北半球。全球同庆五一，即Q点为12时，即Q点位于0°经线上，图示区域既有东半球，也有西半球。故选C项。第5题，根据上题分析可知，AQB弧为赤道的一部分，而A点地方时为6时，因P、Q均位于所在弧的中点且PQ弧度为100°，因此P点纬度为80°N。PQ弧位于昼半球，则80°N以北为极昼，则太阳直射点位于10°N。选A项。第6题，图b显示该弧线上其中一点线速度为0，则该点为极点，故该弧线过极点，图中只有PQ过极点。而APB弧为晨昏线的一部分，AQB弧为赤道的一部分。

5、选B项。下图中的圆表示某一纬线圈。箭头表示地球自转方向。读图，回答7～8题。7．若A地的经度为20°W，则B地的经度为(　　)A．170°EB．170°WC．130°ED．130°W8．若AOB所对应的非阴影部分为今天，阴影部分为昨天，那么下列判断正确的是(　　)A．OA所在经线为0°B．OB所在经线为180°C．OB为晨线D．OA的地方时为10时答案：7.B　8.D　解析：第7题，图中的圆表示某一纬线圈，表明该图是以极点为中心的俯视图，因其自转方向为逆时针，所以该图是以北极点为中心的极点俯视图，图示可知A点20°W位于B点以东150度，按照经度的变化规律，可以推算出B点

6、的经度为170°W，选B项。第8题，OB是沿着地球自转方向由昨天进入今天的界线，故OB为自然日界线(地方时为零时的经线)，OA为人为日界线(大致为180°经线)，故A、B、C项说法错误；OA经线位于OB经线以东150°，时间相差10小时，利用“东加西减”原则计算，OA的地方时为10时，选D项。植物的生长具有趋光性，光照条件较好的一侧生长较好。下图示意某同学在南非某地旅游时所拍摄的一张相片。读图，回答9～10题。9．拍摄者位于树的(　　)A．东方B．西方C．南方D．北方10．拍摄时，该地的地方时可能是(　　)A．5：00B．9：30C．16：30D．19：00答案：9.A　

7、10.C　解析：第9题，向阳的一侧，植被的生长状况最好，南非为南半球国家，北侧的枝叶最茂密，图中右侧枝叶最茂密，可推断拍摄者位于树的东方，A项正确。第10题，从上题中判断出的方向可知，影子朝向东南方向，说明太阳位于西北。对于南半球的地方，太阳位于西北时间在12时之后，18时之前。综上，C项正确。下图中ACB为晨昏线，C为AB的中点。图示范围仅阴影区为黑夜，其他地区为白昼。据此问答11～12题。11．C点此时地方时最晚可能为(　　)A．18：40B．22：20C．8：40D．9：0012．当天北极圈昼长(　　)A．24小时B．最