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时间:2018-07-23
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1、如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修课的30名女学生为研究对象,实验从2011年3月到2011年6月。时间为12周。所有参与实验者每次上课练习此组动作
2、。1.2研究方法1.2.1实验法所有参与实验的对象分为两组,其中一组是对照组,一组是瑜伽组。1.2.2测量法根据健康体质测试的方法及测试仪器,按计划规定的时间进行相关数据测量。1.2.3数理统计法各指标测定值以平均数±如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师
3、基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修课的30名女学生为研究对象,实验从2011年3月到2011年6月。时间为12周。所有参与实验者每次上课练习此组动作。1.2研究方法1.2.1实验法所有参与实验的对象分为两组,其中一组是对照组,一组是瑜伽组。1.2.2测量法根据健康体质测试的方法及测试仪器,按计划规定的时间进行相关数据测量。1.2.3数理统计法各指标测定值以平均数±如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响
4、论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修课的30名女学生为研究对象,实验从2011年3月到2011年6月。时间为12周。所有参与实验者每次上课练习此组动作。1.2研究方法1.2.1实验法所有参与实验的对象分为两组,其中一组
5、是对照组,一组是瑜伽组。1.2.2测量法根据健康体质测试的方法及测试仪器,按计划规定的时间进行相关数据测量。1.2.3数理统计法各指标测定值以平均数±如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院
6、上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修课的30名女学生为研究对象,实验从2011年3月到2011年6月。时间为12周。所有参与实验者每次上课练习此组动作。1.2研究方法1.2.1实验法所有参与实验的对象分为两组,其中一组是对照组,一组是瑜伽组。1.2.2测量法根据健康体质测试的方法及测试仪器,按计划规定的时间进行相关数据测量。1.2.3数理统计法各指标测定值以平均数±如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察
7、及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修课的30名女学生为研究对象,实验从2011年3月到2011年6月。时间为12周。所有参与实验者每次上课练习此组动作。1.2研究方法1.2.1实验法所有参与实验的对象分为两组,其中一组是对照组,一组是瑜伽组。1.2.2测量法根据健康体质测试的方法及测试
8、仪器,按计划规定的时间进行相关数据测量。1.2.3数理统计法各指标测定值以平均数±如何提高身体素质-大学生身体健康论文瑜伽体位练习对大学生身心健康影响论文瑜伽体位练习对大学生身心健康的影响摘要:通过对瑜伽体位练习的观察及测试,发现对大学生的身心有益,且对大学生终身锻炼很有好处。希望学生正确掌握,在以后的工作学习中用到。关键词:瑜伽体位练习大学生本文系河西学院青年教师基金项目编号(qn201122)1研究对象与方法1研究对象以河西学院上瑜伽选修课的30名女学生,和上普修
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