提高课堂教学高中历史论文

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1、提高课堂教学高中历史论文提高课堂教学高中历史论文提高课堂教学高中历史论文提高课堂教学高中历史论文第一篇　　1.精心备课，提高课堂教学效率　　如何提高课堂教学效率，教师备课至关重要。因为教师高质量地备好一节课可以保证课堂教学效果。老师备课要抓住和自己有关的两个方面内容，一个是学生，另一个是教材。老师要通过备课，把知识点放在学生能够接受的程度上，让学生学习。当然，老师备课要关注到课程教学内容的增减，把增减部分及时提炼出来，不错过一个知识点。例如，在必修2的“罗斯福新政与资本主义运行机制的调节”这个章节中，新课标的内容标准是“以第二次世界大战后美国

2、等国家为例，分析当代资本主义的新变化”，当然这个知识点相比以往知识点学习要求发生了变化，从“列举第二次世界大战后美国、西欧等主要资本主义国家、地区经济发展的主要表现和特征”到“列举第二次世界大战后美国等主要资本主义国家经济发展的主要表现”，老师要关注相关要求的变化，从国家干预、福利国家、第三产业和新经济等方面引导学生归纳当代资本主义的新变化，教师要关注学生的结论把握和举例说明，不要过多地陷于一个个具体国家的展开叙述之中，并且在教学时要考虑相关史料的使用，从而提高课堂教学效率。　　2.优化内容，灵活组织，发挥学生自主性　　在历史课堂教学中，老师

3、要通过适当的方式优化教学内容，并且在教学中选用正确的方法，充分发挥学生的自主性。如必修2古代中国经济的基本结构与特点这一章中，教材分别从农业、手工业，资本主义工商业及之后的相关政策等方面展开论述，老师当然要结合相关政策讲中国古代的农业、手工业及资本主义工商业的发展，并且通过引导学生分别从生产力角度和生产关系角度概括古代农业经济的基本特点，发挥学生学习的自主性，让学生真正成为课堂的主体。　　3.整合教材，前后联系　　老师要通过把握教材相关内容之间的联系性，帮助和引导学生慢慢适应教材，从而建立起历史知识体系，便于以后理解。如在新课程标准中必修2的

4、“探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用”这个知识点中，老师应该引导学生联系历史必修1、必修3的近代民主革命、思想解放部分的有关内容，举出实例探讨资本主义在中国近代历史发展进程中的作用。然后结合半殖民地半封建社会的背景引导学生探讨资本主义在中国近代历史发展进程中的地位，这样才能将知识点前后联系起来，便于学生记忆。　　4.结语　　要想使高中历史走出高耗低效的泥潭需要每位高中历史老师立足课堂教学实践，以提高课堂教学效率为目标，转变历史教学思路，更新教学观念，使高中历史课堂教学能够优质发展。　　作者：薛亮单位：

5、江苏省淮海中学第二篇　　一、参与课堂学习，实现生本课堂　　教师要鼓励学生参与课堂，让学生成为学习的主体。学生的参与可以是自主探究知识也可以是合作学习知识，学生在课堂上积极学习，就会实现生本课堂，调动学生的学习积极性。通过主动参与，学生对历史事件和过程有更加清晰的认识，从而理解事件的本质和内涵，掌握知识的规律和特点，更好地在过程中内化知识。在不断地讨论中，学生对于知识的认识就会从感性认识上升到理性认识的基础之上，不再是只看到表面发生的历史事件，而是可以理解历史事件的意义和作用了。例如在学习《二战后资本主义世界经济体系的形成》的时候，教师就可以让

6、学生共同去探究：美国是如何逐步建立起以美元为中心的世界货币体系的？分析布雷顿森林体系的主要内容及其影响是什么？问题的出现会促进学生的积极讨论和交流，让学生在课堂教学上认真地讨论美国建立起美元为中心的世界货币体系，并且分析布雷顿森林体系的含义、背景、过程、内容规定以及作用影响。学生在分析中会形成全面的认识，在你一言，我一语中表达自己的观点和认识，从而在相互讨论和矛盾的对话中形成正确的认识，构建出一个完整的知识体系和对于问题的系统认识。　　二、主动反思练习，构建全面认识　　教师要鼓励学生对做过的课堂教学进行反思，分析练习中学生出错的原因或做对的思

7、路，让学生可以在接下来的学习中可以在反思中不断地进步。在反思中学生会把知识构建成一个知识框架，形成知识体系，就像是讲故事一样把相关的历史事件和过程讲诉出来，促进学生对历史知识形成一个清晰的思路。例如在学习《近代中国思想解放的潮流》的时候，教师给学生提供练习题：鸦片战争后出版的《海国图志》等书对开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍：A．西方各国政治制度B．西方历史地理知识C．西方兵器制造知识D．西方先进科学知识通过学生是思考学生会认识到因为闭关锁国，导致了人们的愚昧无知。所以，新思潮是从介绍西方的基本历史地理情况入手的。

8、正确答案就是B。通过对于这道练习的反思，学生会想到相关的知识点：“中学为体，西学为用”。并且认真地去分析背景、代表人物、主张、目的、影响等等相关的知识。学生在反思中