高中语文组教研工作计划

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1、高中语文组教研工作计划 　　高中语文组教研工作计划：高中语文教研组工作计划 　　XX—XX学年度第一学期高中语文教研组工作计划一、指导思想 　　在新的学期，我们湟里高中语文教研组全体同仁，将以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。 二、主要工作与措施 抓紧抓实常规教学工作 1.夯实基础。 ①及早下厉手，注重积累。 　　语竹文是一门积累的学问，予靠短期强化往往没有效泄果，况且从高一到高三

2、茅，学生的各科血液难度匣逐渐加深，学习压力也捕越来越大，年级越高就挫越难在语文上投入很多扫精力，所以，我们强调骂在高一时就抓紧其语文掺的学习。 　　从高一起英，我们就注意搜集关于唁文学、文化常识和古诗念词名句名篇的材料，让凄学生在空余时间背诵。酒为了克服遗忘，我们将梭这部分内容定为每学期亥期中期末的必考内容，戒让学生在反复不断的复铰习中强化记忆。 　　高劣二年级安排一定的时间瘴完成高三的部分教学内碳容，这样一来，明年高鸣三就能保证有足够的时登间来复习。 　　高三年啊级力争本学期完成高三馋的教学，有计划地巩固哲

3、有关知识，为明年系统佣复习做好准备。 ②用足高教材，以“本”为本。永 　　针对我校学生的实斌际情况，我们强调要重协视利用教材，按照教材狭的体例，有步骤有计划雨地提高学生的能力。 　锨　高一正确处理好必修薄与选修的关系，本学期萍完成《语文》〈必修〉阀第一、二册。以单元教骤学为‘点’，以读写实颅践为‘链’，精讲‘教渠读课’，指导‘自渎课绕’，重视能力培养，不忻断提高语文积累和素质域。 　　高二完成必修，稿进修《史记》、《写作袍》。总体上采取线慢后占快、重点篇目慢非重点漾篇目快的原则，有变化惠有侧重地实施教学。 　

4、雁　课内现代文中的必读丙篇目我们也是篇篇必上场，但教学重点不是让学恬生记住对课文本身理解芋的结论，而是使其了解锋得出结论的思维过程，蹲并将这种思维过程中所们用的方法迁移到课外文赌章的阅读中去。泛读课翌文则是选择某一侧面，织以学生讨论为主，运用磨所学方法自主解读文本哟。 　　高三严格按备课雀组制定的计划执行，集著中大家智慧，发挥集体跨优势。有计划、有步骤漠完成任务。 ③有序推进抚，重视作文。 　　题型彬议论文、材料作文、话乡题作文。克服作文教学军的随意性，形成作文教喜学的系列性。第一篇作剁文都认真批改，详细讲匿

5、评，提高学生的写作能娥力。1 2、广泛拓展 　乱　“留心处处皆语文”钥，语文学习的外延和生抛活的外延相等。进一步矿树立大语文观念。 　　施①扩展阅读课外文言语哇段。高一、高二，都应杉补充课外小语段，让学婴生阅读，并配套自编测寂试题，平时考试抽查学拦生掌握情况。 　　②渗霜透新教材的内容。印发珍课文相关资料，如同一情作家的其他作品，同一袖题材或体裁的不同作品巩等，引导学生课外自渎矛。 　　③印发美文阅读傣扩大学生阅读量，把握避时代脉搏，积累作文素竣材。④坚持些随笔，抽贯时间评讲，优秀作文刊溪登在《博文苑》杂志上

6、边。 3、开展活动，激发心热情 　　突出语文教学商的特色，各年级可根据唬语文学习和学生发展的株实际情况，不拘一格地仍开展丰富多彩的语文实搭践活动。比如开展古诗盾文吟诵比赛、作文竞赛训、课前演讲、课外阅读粳、办好“博文苑文学社瞎”等特色活动。 4、建蕴立听课、说课、评课的应制度 　　各备课组本学鸣期安排2—3人开展公宁开课，要求大家尽量参赢与活动。 5、建立互帮骨互学制度 新老教师对安累排如下： 周维老师—潘仓国健老师 翟伟琴老师—炭田加平老师 有序开展语舌文教研活动 　　课堂教误学的开放主要表现在教檄材的开放

7、和教学过程的试开放，为更好地实施语魏文教学课内外衔接，积脾极探讨突出人文精神的淤课程改革，促进教师专杏业化发展。我们计划积显极有序推进语文教研活寒动： 　　1、积极争取擒学校教导和上级主管部第门的关注与指导，争取癣更多的走出去的机会，犬加强交流，扩大视野。唱 　　2、2充分发挥全亏体语文教师的聪明才智槽，凝聚语文教研的集体霉智慧，营造浓厚的语文烯教研的氛围。 　　3、钝丰富语文教研的内涵，霜以校本培训为抓手，精鬼心设计和组织教研活动噶。积极开展校本教研的衙试验，为校本课程的完垄善积累素材和经验。 4恍、落实教

8、研 　　我们认刁为教研组活动关键要讲耶究一个“研”字。研究惑落实教学思想；备课研佳究学生现状。开课、评帝课研究教学创新；质量悍分析研究教学得失；教盲学手段研究多媒体整合乙；校本课程研究学生自看主性学习；活动要有质衫有量，讲实效。 　　5展、做好高考复习研讨活凹动。组织高三教师共同餐应对09年高考的学习周，对XX年高考试题的秆分块分专题研究，特别躲要研究在使用新教材后悬试题有那些变化，我们邑应该如何来