莫言《蛙》的比喻修辞浅析

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1、莫言《蛙》的比喻修辞浅析　　摘要：比喻修辞是写作和生活中最为常用的一种修辞，本文对比喻修辞格进行归类和阐述，并结合莫言最近的一部长篇小说《蛙》，来具体分析作品中比喻修辞的运用，通过分析领略作品的语言艺术。　　关键词：莫言；《蛙》；比喻；修辞格　　中图分类号：I207.42文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01　　《蛙》是莫言最近的一部长篇小说，这部小说是他酝酿十多年、笔耕四载、三易其稿、潜心创作的第十一部长篇小说。小说通过讲述从事妇产科工作50多年的乡村女医生姑姑的人生

2、经历，反映新中国近60年波澜起伏的农村生育史，描述国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走过的艰巨而复杂的历史过程。作品看似是在讲述“计划生育”这一主题，但作者并非要写计划生育事件发生的过程，而是通过事件来塑造人物，讲述的是乡村医生“姑姑”的一生。这部作品于2011年获得茅盾文学奖。　　在《蛙》这部作品中，莫言使用了众多的修辞手法来丰富作品内容，其中比喻修辞的运用随处可见。本文将仅从作品中的比喻修辞着手，通过对比喻修辞的分析，来领略作品的语言艺术。　　一、比喻　　比喻就是打比方是用本质不同又有相似点

3、的事物描绘事物或者说明道理的辞格，也叫“譬喻”。比喻的应用十分广泛，在表达中的作用也是无与伦比的。著名作家钱钟书先生说比喻是“文学语言的特点”，著名作家秦牧称比喻为“语言艺术中的艺术”，由此可见，比喻在文学作品中的重要性。　　二、《蛙》中的比喻辞格基本类型的运用　　比喻是由本体、喻体和比喻词三个部分组成的，根据这三个成分的隐现和比喻词的不同，可以把比喻分为明喻、暗喻和借喻三个基本类型。在小说《蛙》中，运用较多的主要是明喻和暗喻。　　（一）明喻　　明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间用“像、如、犹如、仿佛

4、、一般……”等一类的喻词。这类比喻在作品中最为常见。如：（1）她跑起来身体摇摇摆摆，重心不稳，像个初学走路的婴孩，很是可爱。（2）群众的喧闹声犹如拍打岩石的浪潮。　　（1）句中，“她跑起来的身体”是本体，“婴孩”是喻体，“像”是喻词，借初学走路的婴孩的样子，形象的表现“她”跑起来可爱的样子。（2）句中，“喧闹声”是本体，“浪潮”是喻体，“犹如”是喻词，用拍打岩石的浪潮来形容现场群众的喧闹声，令读者感受到大会现场群众喧闹带来的混乱场景。　　（二）暗喻　　暗喻又叫“隐喻”，本体和喻体也都出现，但用“是、变成、

5、成为、等于……”作为喻词。如：（3）我是泰山顶上一青松，抗严寒斗风雪胸有朝阳！（4）痛什么？跟蚊子叮一口差不多。　　例（3）中的“我”是作品中的人物王仁美，她把自己比喻成“泰山顶上一青松”，用“是”做喻词，来表达自己身体好，不怕冬日里的风寒。例（4）中，用“跟……差不多”的形式，来比喻痛的只是像“蚊子叮一口”，可以让读者感受到作者所叙述的“痛”的程度，把抽象的感觉形象化了。　　三、《蛙》中比喻辞格的多样化用法　　比喻的用法是多种多样，灵活多变的。有的在结构上有变化，有的比喻中喻体和本体不只是简单的打比方的

6、关系，有的一个比喻中又包含若干个比喻，这些都是比喻的变式。《蛙》这部作品中比喻的运用也并不仅限于明喻和暗喻这两种典型格式。　　（一）倒喻　　倒喻一般是明喻，它的结构形式是由喻体充当本体的修饰语，变“甲像乙”的格式为“乙的（地）甲”，语序上倒过来。如：（5）两行蜂蜜般的泪水，从他枯干的眼窝里流出来。（6）我听到周围一片雷鸣般的喊打声。　　例（5）例（6）中，用喻体作本体的定语，实际上是说“两行泪水如蜂蜜般”和“喊打声像雷鸣一样”。通过改变本体和喻体的语序，使作品语言更加丰富。　　（二）较喻　　较喻是含有本体

7、与喻体互相比较的附加意义在内的比喻。较喻分为两种：如果本体强于喻体是强喻；如果本体弱于喻体是弱喻。如：（7）她的心眼子，全村的人加起来也不如她多；她的心劲儿，比七尺高的男儿还要高。　　例（7）中，作者描写“她”的心劲儿高，用她的心劲儿和“七尺高的男儿”进行比较，借此使读者能够形象地感知到她的心劲儿，该句的比喻是强喻。　　（三）博喻　　博喻是比喻连用的形式之一，它是用两个或两个以上的喻体比喻同一个本体的比喻，又名复喻。其表现格式是“甲像（是）乙，像（是）丙，像（是）丁”。例如：（8）我是一头鹿，一只黄羊，一

8、个登上月球表面因而身轻如燕的超人。（9）那像沉闷小牛叫声的蛙鸣，那像忧伤的小羊叫声的蛙鸣，那像母鸡叫蛋一样清脆的蛙鸣，那像初生婴儿一样响亮和悲伤的蛙鸣……　　例（8）中，用鹿、黄羊和登上月球表面的超人三个为喻体来形容本体“我”，通过三个连续的比喻，作者表达出“我”在奔跑时的状态。（9）中分别用小牛叫声，小羊叫声，母鸡叫声和婴儿哭声作为喻体，表现出各种不同的蛙声，使读者也仿佛听到了千万只蛙在同时鸣叫。　　（四）排喻　　排喻又称类