《神奇的货币》导学案

《神奇的货币》导学案

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时间:2018-07-24

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1、第一课神奇的货币第1课时:《揭开货币的神秘面纱》一、考纲导航:1、商品的含义及其基本属性A2、货币的概念、本质A3、货币的基本职能B4、纸币的含义及发行规律A二、自主学习:1、货币 (1)商品  ①两个条件、。②基本属性和。商品是它们的统一体。(2)货币  ①产生:发展到一定阶段的产物。  ②含义:地充当的。  ③本质:。2、货币的基本职能  (1)基本职能:  ①价值尺度   含义:货币具有的其他一切商品大小的职能价格:商品价值的表现,叫做价格。要求:执行这个职能只需要的货币。  ②流通手段   含义

2、:货币充当的职能就叫流通手段。   表现形式:商品—货币—商品。货币出现以后,商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做。   要求:货币执行这个职能必须用的货币。   流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。(2) 一般职能:、、。3、金属货币与纸币  (1)纸币流通规律   ①含义:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成比,同货币流通速度成比。  ②公式:流通中所需要的货币量= /货币流通速度。(2)纸币①含义:由(或某地区)

3、发行的、强制使用的。②本质:。③纸币的发行规律:纸币发行量:必须以为限度。否则,可能出现通货或通货,影响和。(3)电子货币:使用电子计算器进行贮存、转账、购买、支付等义务的货币形态。(4)货币与财富 ①在一定意义上,货币是的象征,因为各种经济活动离不开货币。②树立正确的金钱观:对待金钱,要取之,用之、用之。③金钱万能论,金钱无用论都是错误的。三、知识结构:四:课堂检测:(一)判断题1、使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在2、商品的基本属性是价值尺度和流通手段3、有使用价值的东西一定有价值,有价值

4、的东西必然有使用价值4、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。5、金银是商品交换长期发展的产物。6、货币是指从商品中分离出来,充当一般等价物的商品7、金银天然是货币,货币天然是金银。8、执行价值尺度职能的货币,是观念的货币9、物价上涨就是通货膨胀10、国家可以规定纸币的面值和购买力。(二)选择题(每小题只有一个答案是最符合题意的)1.据新华网消息,动画片《喜洋洋与大灰狼》走红后,各网站竞相推出《喜洋洋与大灰狼》的下载铃音,一般为2元每首。下载的彩铃是()A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换B.非

5、商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换C.商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值2.马思克说:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”这说明() ①金银最适宜充当一般等价物 ②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品 ③作为一般等价物,金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是商品交换历史过程的产物A.①②B.②③C.①④D.①③3.金银充当货币后,可以与一切商品交换。这表明() A.金银作为货币,就不再是商品了B.金银作为货币,代表着一种社会生产关系C.金

6、银天然具有作为货币的社会属性D.金银作为货币,其购买力大小是不变的4.在商店里一支钢笔标价为6元,这里,货币执行的是的职能。() A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段5.小张在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,货币执行的职能是() A.支付手段B.流通手段C.价值尺度D.贮藏手段6.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,这就是说() ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发

7、行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A.①②③B.①②③C.①③④D.①③④7.流通中需要的货币量是由以下因素决定的()  ①待售商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币的流通速度④居民货币持有量A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④8.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀,主要是看() ①纸币发行量是否过多②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风④商品的价值量是否变大A.①②B.③④C.①④D.②④9.流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是()   A

8、.价值不变的特殊商品 B.想像的货币 C.现实的货币 D.一种价值符号10.假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变,此种情况会引起该国商品() A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨(三)非选择题11.甲同学认为,我国进行社会主义现代化建设,面临的突出问题之一就是资金不足,人民币是我国政府发行,所以只要通过多发行人民币就行了。乙同学认为,人民币

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