2014人民版初中思品总复习提纲

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1、33(2015年春整理人民版思品总复习提纲)七年级上册第一课新天地新感觉▲一我们应该怎样珍惜受教育的权利?或怎样履行受教育的义务?答:接受教育,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公民的权利和义务。我们应该做到:(1)自觉接受九年义务教育,不中途辍学。(2)自觉遵守法律和学习纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习。(3)学会运用法律武器来维护自己的受教育权。(4)做一个德智体美全面发展的好学生。二、当我们的受教育权被剥夺时,我们应该怎么办?(一般是和解-求助-用法)答:(1)做父母的思想工作。(2)请老师和相关部门说服父母。(3)运用《宪法》、《义务教育法》、

2、《教育法》、《未成年人保护法》等法律来维护自己的受教育权利。▲三、针对我国义务教育现状(辍学厌学严重),提出几条合理建议:(1)加强对义务教育法的宣传力度。(2)政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助。(3)加大学校课程改革,激发学生学习的积极性。▲四、为保障我们接受九年义务教育,国家采取了哪些措施?答(1)国家实行了“两免一补”政策(2)国家实行了营养餐补助制度。(3)国家提倡捐资助学,实施“希望工程”、“春蕾计划”等。第二课我的自律宣言一、我们身边有哪些不良诱惑?我们身边有金钱的诱惑、网络的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑、抽烟喝酒的诱惑等。二、不

3、良诱惑有哪些危害?答:(1)影响青少年的身心健康。(2)严重影响青少年的学习。(3)严重影响青少年的正常生活。(4)容易使青少年走上违法犯罪的道路。三、怎样才能战胜不良诱惑?(战胜不良诱惑有哪些方法?)答:1、面对诱惑,长大的我们要做的首先要管住自己,2、其次我们要结合自己的实际,用科学态度、坚强的意志,清醒头脑,正确的方法,拒绝不良诱惑对自己的侵害。我们可以采取的方法:(1)避开诱因法。(2)婉言谢绝朋友,提高自制力。(3)专时专用,改正不良习惯。(4)通过父母、老师和同学帮助拒绝不良诱惑。(5)树立战胜不良诱惑的信心。(6)联想后果,抵制诱惑。四、怎样理解你已

4、经长大了?答:(1)能自觉遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不合理的外在要求说不。(2)懂得了自己的事情自己做,遵纪守法,努力学习,能够承担更多的责任。(3)“长大”更明显的标志是对自己也有了要求,能用自律宣言来约束自己。第三课生命的节奏一、为什么说时间是生命的节奏?(谈谈你对时间是生命的节奏的理解?)(时间与生命的关系)答:(1)时间是生命的年轮。(2)人生只有三天:昨天、今天和明天。(3)时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富,人生是短暂的。(4)我们要珍惜时间,把握好人生的这三天,掌握更多的本领,使自己的生命活得精彩。二、我们如何做时间的主人?(怎样

5、珍惜时间?)答:时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆,而要做时间的主人。不能让时间牵着我们的鼻子走,而要让我们牵着时间的项圈走。我们应该做到:(1)学会做时间的主人:①学会用“分”计时。②学会区分轻重缓急。③学会“一心二用”Aprofitarl'oportunitatfavorabledelaconstrucció,entreelsequipsorganitzatsenelmomentadequatper"l'excel•lència,altrendiment,baixconsumiforta"comlacontrapartprin

6、cipaldeljoc,constantmentsortiralçadadeconstrucció,milloradelaproductivitatdeltreball;(3)obresdeconstrucció,reduireltempsdecadaprocésdeconvergència,l'úscompletdelacaraperevitarralentí;(4)potenciarlacooperacióicoordinacióiarreglarlarelacióentresuperioriinferior,problemesenelllocdeconstr

7、ucció,oportunarespostairesoltdemaneraoportuna.17.5.4laboralseguretatsegonslaforçadetreballdeconstruccióiEnginyeria,construcció,construcciód'uns494habitantsal'horapuntaperoctubre2012juny~2013l'any.Endiversesetapesdeconstrucció,projecteconstrucciótreballadorsesbasaràenelsprincipisd'expe

8、rt,tr

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