工商管理硕士（mba）专业学位研究生培养方案

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1、工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案重庆理工大学MBA教育是国家教育部及国务院学位办批准设置的工商管理硕士专业学位点。依托学校拥有的工商管理、管理科学与工程、应用经济学和统计学四个一级学科学术型硕士点，建立完善的研究生培养制度和拥有丰富的研究生培养经验，为我校开展MBA教育奠定了坚实的学科基础。学校MBA教育根据MBA专业学位培养方式的规范要求，实现综合性管理人才的培养目标。结合工商业界要求MBA学生从事经营与管理工作所需要的国际视野下的战略眼光，创新意识，创业精神、团队合作能力、处理复

2、杂问题的决策能力、应变能力和社会责任感，适应地方经济建设和新兴产业发展需要。围绕“战略管理”、“财务管理”、“市场营销”、“物流管理”、“人力资源管理”、“知识产权与科技管理”、“旅游管理”、“投融资管理”、“国际商务”和“房地产经营与管理”、“公司治理”、“劳动与社会保障”等多个方向开展人才培养。学校开展MBA教育，精心打造了一支由校内外专兼职教师组成的教学团队，采用双导师制。遴选MBA专任教师42人，其中教授22人、副教授20人，具有博士学位的教师16人；师资队伍中曾担任公司独立董事、顾问、

3、管理咨询或从事过企业经营管理的教师占比80%；具有境外学习或进修经历的教师占比70%。学校还聘请有国内外著名学者、政府高管和企业家担任MBA兼职教师，定期来校为MBA学员授课。MBA教育中心还选派部分优秀青年教师到国内外知名高校进修学习或学术交流，为学校的MBA教育发展提供强有力的师资保障。根据《中华人民共和国学位条例》和全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》（2009年5月18日第二次修订稿）的文件精神，结合新形势和我校实际，特制定本

4、方案。一、培养目标培养具有宽广的国际视野、积极的创新精神、良好的职业道德、卓越的团队协作能力和系统的工商管理知识，能够适应复杂市场环境和不同文化背景的经济管理部门和工商企业需要的复合型高级管理人才。二、学习年限学制3年，符合条件者可提前半年毕业，学习年限最长不超过5年。三、培养方向战略管理方向：致力于战略管理的相关理念，在分析企业外部环境和内部条件的基础上，构建并维持企业的竞争优势，培养如何制定企业的公司层战略和业务层战略的研究与培养。财务管理方向：致力于大中型企业面临的会计政策与制度设计、信息

5、化方案的设计与实施、资本运作与内部控制制度设计等需要解决的实际问题制定人才培养方案。市场营销方向：致力于市场营销基本理念，为顾客创造价值并从顾客身上获取价值回报，如何构建创造价值的品牌策略，STP模式，市场营销组合策略以及全球范围内的持续营销策略的研究与培养。5物流管理方向：致力于供应链与物流管理的基本理念，为顾客提高服务价值降低物流运营成本，如何构建创造价值的物流系统优化方案，设计电子商务物流运作模式和功能体系以及供应链网络和应用的研究与培养。人力资源管理方向：致力于人力资源开发与管理的策略、

6、方法和实践进行制度设计等方面制定人才培养方案。知识产权与科技管理方向：致力于创新型国家建设、国家知识产权战略实施、根据知识产权创造运营管理及保护的规律制定人才培养方案。旅游管理方向：致力于旅游管理的相关概念，为顾客创造价值的旅游系统服务体系，如何构建旅游元素所包涵的优质服务方案，培育酒店、宾馆、餐饮和旅行社等业务领域的管理策略和优化系统方案的研究与培养。投融资管理方向：致力于国家宏微观经济形势及政策、企业投融资项目的可行性论证以及企业投融资风险管理等理论与实践方面制定人才培养方案。国际商务方向：

7、致力于企事业单位所涉及的国际商务运作与管理以及在国际经济交往中国际贸易、国际投资等方面的实际问题制定人才培养方案。房地产经营与管理方向：致力于房地产经营管理理念，房地产项目策划、评估、咨询决策及运营管理策略分析，如何构建房地产项目整体方案理论与实践的研究与培养。公司治理方向：致力于公司治理的相关概念，公司组织结构设计和法人治理结构的基本策略和运行方式，如何构建公司组织力量的整合方案设计以及治理结构可操作性的理论与实务的研究与培养。劳动与社会保障方向：致力于为劳动和社会保障机构高层管理决策，满足劳

8、动和社会保障管理和经办工作的需要，培养具有坚实的劳动和社会保障基础理论和系统深入的专门实践知识的高级应用性专门人才。四、学分要求工商管理硕士培养环节包括课程学习环节、实践环节、学位论文环节。MBA研究生规定的学习年限内，至少应获得51个学分（其中课程学习41个学分，创业大赛1学分，社会实践2学分，讲座2学分，案例大赛1学分，学位论文4学分）。1、课程学习累计至少修满41学分，其中必修课程（包括公共基础课和公共必修核心课程）27学分，选修课程不少于14学分（其中方向性选修课不少于10学分；公共选修