吉林大学材料力学课b程教学设计

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1、材料力学课B程教学设计一、基本描述课程名称：材料力学B课程英文译名：MechanicsofMaterialsB课程学时：84适用专业：机械类各专业开课教研室：机械学院力学系课程类型：学科基础必修课课程要求：必修课开课时间：第四学期先修课程：工程图学、金属工艺学、理论力学教材：《材料力学》陈塑寰聂毓琴孟广伟编著吉林科学技术出版社，2000主要参考书：1．《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社第三版，19922．《MechnicsofMaterials》S.TimoshemkeJ.Gere.VanNostrandReinholdCompangy,197

2、83．《材料力学》范钦珊主编高等教育出版社，20004．《材料力学》初日德，聂毓琴主编吉林科学技术出版社，1995二、课程的性质、研究对象及任务材料力学课程是一门用以培养学生在机械设计中有关力学方面设计计算能力的技术基础课，是机械类硕士研究生入学考试的一门专业基础课。在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础，因此材料力学课程在机械类专业的教学计划中占有重要的地位和作用，是高等工科院校中机械类专业一门主干课程。本课程主

3、要研究工程结构中构件的承载能力问题,即研究构件的受力—变形—破坏的规律，确定其强度、刚度和稳定性设计计算的基本理论和基本方法。14本课程的主要任务是培养学生：1．树立正确的设计思想，理论联系实际，解决好经济与安全的矛盾，具备创新精神；2．全面系统地了解构件的受力变形、破坏的规律；3．掌握有关构件设计计算的基本概念、基本理论、基本方法及其在工程中的应用；4．能将一般构件抽象出力学简图，进行外力分析、内力分析、应力分析、应变分析，应力~应变分析；5．掌握材料的力学性能试验的原理和方法,具有进行试验研究的初步能力；6．在满足强度、强度、稳定性的前提下，

4、以最经济的代价为构件选择适宜的材料，设计合理的截面形状和尺寸，为设计提供计算依据；7．了解材料力学的新理论，新方法及发展趋向。三、教材的选择和分析目前，国内、外有关材料力学的教材很多，其中较有代表性的名著有：铁摩辛柯与盖尔合著的材料力学、刘鸿文主编的材料力学、单辉祖编著的材料力学、孙训方等编材料力学、苏翼林主编材料力学，范钦珊主编的材料力学为面向21世纪课程教材。我校曾选用过苏翼林、刘鸿文的教材。另自行编著了两套材料力学教材，各种教材都具有不同的特点。下面对选用的主要参考书和教材进行分析。1．刘鸿文主编的《材料力学》教材：这本教材的第一版是197

5、9年浙江大学等九院校合编的《材料力学》。现已出至第三版，最近第四版修订工作已经完成，列入了“面向21世纪系列教程”高教出版社出版计划。内容包括“教学基本要求”提到的全部传统内容，各章都有相当的深度、广度和权威性，文字严谨、精练、风格统一，是本学科教师应很好钻研的一本好书。但作为学生用教材，由于教材内容涉及面太宽，有四章部分节次都超出教学大纲的要求，故有相当篇幅不讲，利用率受影响，另外有些陈旧的算法没有更新，想必这些在新版本中得到满意。2．铁摩辛柯与盖尔于1972年合著的《材料力学》是铁摩辛柯1930年第一版，1941年第二版，1955年第三版《材

6、料力学》基础上的新著。该书集中反映了60年代在力学上取得的一些伟大成果。该书编排系统以及阐述具有深入浅出等特点，是一本很好的参考书。但随着科技的发展，已进入信息时代，对新的教材思想、新的教学内容与方法的探讨，更要结合我国实际。143．范钦珊主编的《材料力学》是面向21世纪课程教材。该书内容新、体系新，引入新材料，新方法，与传统的材料力学相比，体系变化大，梯度大，是当今国内最新的好参考书。4．初日德、聂毓琴主编的《材料力学》是原吉林工业大学力学系的一批老教师在退离教学第一线时留下的一份财富。这批老教师总结多年从事材料力学教学的经验，根据材料力学课程

7、教学基本要求，结合机械类各专业教学的需要而编写的。该书对传统的材料力学内容作了精简、调整和充实。增加了实验分析的内容和一些新方法，新理论，为了加强对学生分析，解决实际问题能力的培养，各章都增加了部分分析思考题。5．为了适应面向21世纪教学内容和课程体系改革的要求，充分反映了我校材料力学课程教学改革的成果和多年的教学实践经验，由陈塑寰、聂毓琴、孟广伟编著的《材料力学》,于2000年12月由吉林科学技术出版社出版。该书作为教材，力求做到吸取当今国内、外材料力学的精华，从教学实际出发，既注重理论教学，有紧密联系工程实际，对基本理论、基本概念阐述的简洁明

8、了，例题、习题绝大部分取自工程实际，特别的结合工程实际和基本理论、基本概念设置了分析思考题。结合当今科技发展的新成果，着重于工程应用，强