常湾小学后勤人员工作考核方案

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1、常湾小学后勤人员工作考核方案一、指导思想：1、通过对后勤人员工作的考核评价，力求客观、公正地反应职工的工作情况，进一步强化管理，调动全体职工的工作积极性、主动性，使后勤工作真正作到为教育教学服务。2、尽可能克服评价的片面性和情感因素。3、为评定职称、年度考核、评选先进、调资晋级、奖金发放、活工资分配提供客观依据。二、考核内容：1、政治思想2、劳动纪律3、过程考核4、期末考核5、奖惩情况三、考核领导小组及考核成员：1、考核领导小组：组长：冯志刚副组长：余亚红组员：周安记孙红卫2、考核成员：由教师和部分学生组成。四、考核具体操作方法：（一）教师考核：1、“师德考核”（10%）：见学校《常湾小学

2、教师工作量化考核方案》考核结果2、“劳动纪律”（10%）：见学校《常湾小学教师工作量化考核方案》考核结果。3、“过程考核”（40%）：（1）由学校值周教师、学生会生活部组织各班生活委员分别按《后勤工人职员工作过程考核表》对后勤人员进行考核，每周进行一次量化打分，期末分别算出总评分（其中值周占20%、学生占20%，）。（2）学校领导进行不定期抽查，抽查按《过程考核细则》（附后）考核。（3）工作出现失误，并造成一定影响者，视其情况扣分。期末直接纳入“过程考核奖惩”。4、“期末考核”（40%）：(1)教师和学生各占20%。(2)期末由教职工、学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进

3、行考核，量化打分，并分别算出总评分。5、“奖惩情况”：分为“过程考核奖惩”和“期末考核奖惩”。“过程考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误、和违反规章制度等，由学校行政研究扣分，按学校行政研究结果执行。“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。6、以上五方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。2、“期末考核”（30%）：期末由各班学生代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。3、“奖惩情况”：分为“过程考核奖惩”和“期末考核奖

4、惩”。“过程考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种奖励或出现严重师德问题、工作失误和违反规章制度等，由学校行政研究觉得应该扣分者，按学校行政研究结果执行。“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级奖励或受到通报、批评、处罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。4、以上三方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。五、考核结果的适用范围：1、“政治思想”、“劳动纪律”与教师过程考核等同进入学校的各种考核。2、该考核结果为学校职工聘任、职称评定、年度考核、调资、晋级、评优、活工资分配提供依据。3、临时职工的考核结果作为以后继续聘任（或解聘）的重要参考依据。六、其他规章制度

5、：1、学校各种服务于学生的食堂、服务店（或点）必须经学校同意、办齐各种证照、与学校签定《承包合同》后方可开业。2、各种服务于学生的店（或点）必须严格执行学校的各项规章制度，否则将视其情况罚款20——200元。3、全体后勤人员必须按与学校签定的安全工作责任做好工作职责范围内的安全工作，发生事故必须承担一定责任。常湾小学