中华书局版历史八年级下册教学设计

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1、曙光中学中华书局版历史教学设计中国历史八年级下册编委：张爱华6目录第一单元中华人民共和国的成立第1课中华人民共和国的成立····················主备教师：张爱华第2课巩固新政权的措施························主备教师：张爱华第二单元社会主义道路的探索第3课新民主主义向社会主义过渡················主备教师：张爱华第4课社会主义道路的探索······················主备教师：张爱华第5课先进模范人物的涌现······················主备教师：张爱华第6课“文化大革命”················

2、···········主备教师：张爱华第三单元建设中国特色社会主义第7课伟大的转折······························主备教师：张爱华第8课改革开放的发展··························主备教师：张爱华第9课民主与法制建设··························主备教师：张爱华第10课邓小平理论是现代化建设的指南············主备教师：张爱华第四单元民族团结与祖国统一第11课各族人民的大团结·······················主备教师：张爱华第12课推进祖国统一大业····················

3、···主备教师：张爱华第五单元国防建设与外交成就第13课国防建设·······························主备教师：张爱华第14课外交成就·······························6主备教师：张爱华第六单元科技文化与社会生活第15课科学技术的成就·························主备教师：张爱华第16课教育事业的进步·························主备教师：张爱华第17课文化、体育和卫生事业的发展·············主备教师：张爱华第18课新时期社会生活的变迁···················主备

4、教师：张爱华第一单元中华人民共和国的成立第1课中华人民共和国的成立主备教师：张爱华一内容与分析本节课要学的内容中华人民共和国的成立，指的是开国大典，西藏和平解放，其核心是开国大典，理解它关键就是要了解开国大典的盛况和伟大历史意义。二目标与分析1．目标：了解第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑。掌握开国大典的过程和西藏和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现2、分析：了解第一届中国人民政治协商会议，是为新中国成立做准备的一次会议，掌握中华人民共和国成

5、立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。三问题诊断分析6在本节课的教学中，学生可能遇到的问题理解“中国人民站起来了”的含义，新中国成立的国际影响学生更难理解。产生这一问题的困难的原因是初中学生理解和分析能力比较差。要解决这一问题，就要对本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。四教学支持条件分析在本节课的教学中，使用幻灯片。因为使用幻灯片，有利于增加学生的知识容量，有利于学生形成直观印象。五教学过程导入新课组织学生回顾前一学期的知识线

6、索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：┢────────────民主主义革命────────────┓上溯到1840年→30年以来（新民主主义革命）————————————→3年以来旧民主主义革命→国民革命（北伐）→土地革命→抗日战争→解放战争解放战争问题一：开国大典设计意图：通过此题使学生了解为开国大典做准备的第一届政治协商会议的内容及开国大典的盛况。师生活动：学生看教材内容，并结合图片回答老师提出的问题。问题1：第一届政治协商会议召开的时间、地点以及主要的内容有哪些？1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重召开内容：（1）《共同纲领》（2）

7、选举中华人民共和国中央人民政府委员会（3）中央人民政府主席——毛泽东（4）国旗、国歌、首都、公元纪年（5）人民英雄纪念碑问题2：会议还决定了新中国哪些国家象征？国旗的象征意义是什么？国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。问题3为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱