环境保护人人有责

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1、實用語文：環保小尖兵張雅萍老師姓名：日期：～環境保護人人有責～台灣以前有「福爾摩沙」的美稱，意思是美麗的島嶼，但是隨著經濟的起飛，工商業發達，我們的環境逐漸的被破壞，到處可見滿地的垃圾，美麗的台灣就快被垃圾淹沒，使我們的溪水不再清澈、空氣汙染更加嚴重，這是人類造成的結果。我們做好垃圾分類是當務之急，不僅可以資源回收再利用，還能達到垃圾減量的目的。一般而言，垃圾可分為一般垃圾、回收垃圾及廚餘三大類。一般垃圾只要直接丟入垃圾車就可以了，可回收垃圾分為：廢紙類、塑膠類、鐵鋁罐、玻璃、鋁箔紙盒包、保特瓶等資源垃圾。而回收廚餘可以成為「有機肥料」再做利用。資源回

2、收前要先將瓶瓶罐罐洗淨，再擠壓，以減小體積，廢電池一定要丟入廢電池回收箱，如此一來才能正確做好資源回收，做一位稱職的環保小尖兵。姓名：日期：13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師（一）垃圾汙染我們和老師到風景區遊玩，順著溪流前進，沿途遊客很多，到處是丟棄的空罐子、保特瓶、便當盒。美麗的溪流要靠大家維護，如果大家都亂丟垃圾，造成水源汙染，就喝不到乾淨的水了。&字詞練習M先注音，再造詞途：，塗：，垃：，拉：，特：，持：，原：，源：，（二）噪音汙染大清早，馬路上刺耳的喇叭聲，把我從睡夢中吵醒。13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師我們的教室在大馬路邊，當宣傳車經過時

3、，擴音器的聲音，常干擾我們上課。人人都應該有公德心，不要製造噪音，才會有輕鬆愉快的生活環境。&字詞練習M先注音，再造詞刺：，喇：，噪：，躁：，燥：，宣：，喧：，（三）空氣汙染市區裡，車子川流不息，排放的黑煙、廢氣13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師，讓人感到呼吸困難。有時在郊外會聞到一股臭味，原來是有人在路邊焚燒垃圾；工廠裡的煙囪，也正冒出濃濃的黑煙，這些氣味真難聞。我們要保持新鮮的空氣，才能維持身體的健康。&字詞練習M先注音，再造詞廢：，費：，焚：，婪：，囪：，匆：，姓名：日期：13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師4綜合練習（一）字詞義理解１.【】「維護

4、」環境是指打壞保護製造。２.【】「汙染」水源是指空髒乾淨整齊。３.【】「丟棄」垃圾是指丟掉收好保留。４.【】「沿途」風景是指沿路回家上學。５.【】「干擾」我們上課是指打架擔心擾亂。６.【】車子「川流不息」是指溪流繼續不停風景。（二）錯別字：請找出錯的字並訂正１.【】到處是丟棄的空灌子。２.【】美麗的溪流要靠大家唯護。３.【】造成水原汙染，就喝不到乾淨的水了。４.【】欣賞鉛途美麗的風景。５.【】燥音讓人心情煩躁。６.【】人人都應該有公得心，才會有愉快的生活環境。（三）選詞填寫刺耳、川流不息、干擾、維持沿途、宣傳、汙染、輕鬆13實用語文：環保小尖兵張雅萍老

5、師1.路上的車子、行人（），非常熱鬧。2.這種樂器發出來的聲音很（），非常難聽。3.最近電視常播出這支手機的（）廣告。4.保持心情愉快，才能（）健康的身體。5.工廠及交通工具所排放的廢氣會造成（）。6.這趟旅途讓人覺得（）愉快。7.我們（）欣賞南橫美麗的風景。8.請把音量轉小，以免（）他人。（四）造句一、（美麗）的（溪流）、（良好）的（）（）的（）二、到處：三、造成：（五）回答問題1、怎樣才能有乾淨的水？2、怎樣才能保持空氣的新鮮？3、你希望有怎樣的生活環境？姓名：日期：13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師＊垃圾分類：一般垃圾、資源垃圾及廚餘1、一般垃圾

6、也稱為非資源性廢棄物，是指無法再生、再製的垃圾。一般是以掩埋和焚燒方式處理。2、資源垃圾是指可以再製、再利用的資源性廢棄物。在一般廢棄物中有40%是屬於可以回收的資源性廢棄物，回收後一方面可減少40%的垃圾量，達到垃圾減量化目的，延長垃圾場的使用壽命;另一方面可望再生利用，創造新的資源。3、廚餘：廚餘類有機廢棄物，約佔一般垃圾成份之20~30﹪左右，如此的鉅量，如經分類、回收、再利用，不但可延長掩埋場使用壽命、提高焚化爐效率，更能達到以下效益：可避免家中垃圾腐敗及孳生蚊蠅，改進環境衛生。垃圾減量，降低廢棄物處理負荷，同時減少焚化廠及掩埋場之各項公害防治

7、支出。在採隨袋徵收垃圾處理費之地區，將可因此減少家庭垃圾處理費的支出。可提供養豬業者節省飼料成本；轉換成有機肥，可改善土壤性質，增加農地的生產力以及綠化大地。可養成國人珍惜資源之良好習慣，創造資源永續發展的社會。姓名：日期：13實用語文：環保小尖兵張雅萍老師＊資源回收的種類：種　類特　　　　　　　　　　　徵1鐵　罐硬的金屬罐，磁鐵可以吸附，罐身有夾縫。2鋁　罐軟的金屬罐，磁鐵不可以吸附，罐身沒有夾縫。3保特瓶以射出成形，質透明，重量輕不易摔破，且瓶底凹入有一點圓。4塑膠材質種類繁多、各種顏色都有。5玻璃晶瑩剔透，易碎。6紙　類廢報紙、包裝紙、紙箱、雜誌

8、、作業簿。7廢電池鉛鋅雷池、鹼性雷池、水銀雷池、鋰雷池。8廚餘姓名：日期：13實用語文：環保小