2013高考总复习闯关密训历史卷专题23 现代中国的科学技术与文化教育事业

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1、考查知识点[来源:Zxxk.Com]基础中档稍难科技技术发展的主要成就1423131516“百花齐放、百家争鸣”方针5146717教育事业的发展8119101218满分100分一、选择题（每小题4分，共60分）1．温家宝总理在国家科学奖励大会上提出要在科技创新上抢占制高点。下列各项科技成就中，能够体现我国“在科技创新上抢占制高点”的成就是A．成功研制“两弹一星”B．籼型杂交水稻广泛种植C．发射载人航天飞船上天D．火炬计划和211工程启动【答案】B【解析】从“制高点”来判断，籼型杂交水稻的培植是世界首创。2．有位名人曾放言“90岁时实现超级稻亩产1000

2、公斤，这不是梦想，是我的理想。”下列说法正确的是A．这是“大跃进”时期的口号B．这种说法说明了社会上形成严重地浮夸风气C．这是新科技条件下水稻杂交的新目标D．这是第三次科技革命的成果之一3．邓小平说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力；也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”我国党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的时代背景是（）①美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权②60年代中苏关系急剧恶化③美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张④中国为了冲破美苏两

3、大国对核技术和空间技术的垄断巩固国防，维护中国的安全A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④4．下图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件（1978年全国科学大会）发生的历史背景是（）A.邓小平正式提出“科学技术是第一生产力”论断[来源:学。科。网Z。X。X。K]B.粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行C.《十二年科技发展远景规划》制订D.国家“科教兴国”战略开始实施【答案】B【解析】本题主要考查学生对1978年重大事件的理解。选项ACD都是改革开放后的事件，不符合要求。5．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争

4、鸣”，从争论内容上讲最主要的不同点是A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张6．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针，旨在（）A．大力弘扬民族传统文化B．强调文艺必须为工农兵服务C．提高人民群众的文艺水平D．繁荣社会主义科学文化事业【答案】D【解析】本题考查学生对双百方针的的理解。根据所学知识毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针，在文化上主张百花齐放，在科学上主张百家争鸣。他的目的是

5、为了繁荣社会主义科学文化事业。所以选D。7．下列关于“百花齐放、百家争鸣’’方针的叙述中，正确的是①即在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”②学者于宪法范周内在学术上有独立思考、刨作、批评、辩论的自由③实施过程历经曲折④与二千多年前“百家争鸣”的背景相似（）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8．电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是A.背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B.外景：考场门口悬挂这“改革开放送春风”的横幅C.内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战路略的标语D.特写：

6、作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”9．下图所反映的教育状况(图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分)带来的不利影响是A．民族文化素质得到提高B．缩小了中国与世界先进国家的差距C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕D．严重影响了全民族文化素质的提高【答案】D【解析】从成绩单内容可以看出该教育注重人的全面发展，故选项D错误。10．邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出A．

7、“载人航天工程”B．“双百”方针C．“科教兴国”战略D．“三个面向”方针【答案】C【解析】材料主要谈到教育对国家发展的重要性，而在1990年代国家在教育政策方面主要是1995年提出“科教兴国”战略。11．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于A．彻底改变原有的不合理区域布局B．有计划地开始整顿和改造旧教育C．实现教育为工农服务D．为大规模经济建设培养专门人才12．王军同学在整理父亲的书房时。偶然发现书中夹着一张

8、阵旧的大学招生宣传册，其中介绍有“教育大革命”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习