圆柱圆锥圆台球的结构特征

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1、1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征导学设计<预习+展示>本教学周课节顺序号：2主备：张晓琴统稿时间：2012年7月31日签审：学习目标1.感受空间实物及模型，增强学生的直观感知；2.能根据几何结构特征对空间物体进行分类；3.理解旋转体的有关概念；4.会用语言概述圆柱、圆锥、圆台的结构特征.一、引入：上节我们讨论了多面体的结构特征，今天我们来探究旋转体的结构特征.二、探究新知：阅读课本p5-p6回答下列问题。探究1：（一）圆柱1、什么是圆柱？2、圆柱的轴：圆柱的底面：圆柱的侧面：圆柱侧面的母线：3、圆柱的

2、画法：仿照课本1-1-7图画圆柱标出名称并画出轴截面。4、圆柱的表示：5、棱柱和圆柱统称为探究2（二）圆锥1、什么是圆锥？2、圆锥的轴：圆锥的底面：圆锥的侧面：圆锥侧面的母线：3、圆锥的画法：仿照课本1-1-8图画圆锥标出名称并画出轴截面。4、圆锥的表示：5、棱锥和圆锥统称为探究3：（三）圆台1、圆台：2、画一个圆台，指出圆台的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。3、圆台的表示：4、棱台和圆台统称为5.圆台也是旋转体.它是什么图形通过旋转得到的呢?除了旋转得到以外,对比棱台,圆台还可以怎样得到呢?导

3、学过程及个人创意与反思（2）以直角梯形的一腰为轴旋转所得的的几何体是圆台.（3）圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆.（4）用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台.（5）在圆柱的上，下两底面的圆周上各取一点，这两点的连线是圆柱的母线.（6）圆锥的顶点与底面圆周上任一点的连线是圆锥的母线2．右图绕虚线旋转一周后形成的立体图形，是由那些简单几何体构成的？3：下图是由哪些简单几何体组合而成？4、下列命题中正确的是（）.A.直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体是旋转体C.圆锥截去一个

4、小圆锥后剩余部分是圆台D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线5．如图所示的平面结构，绕中间轴旋转一周后，形成的几何体形状为（）A.一个球体B.一个球体中间挖去一个圆柱C.一个球体中间挖去一个棱柱D.一个圆柱6.如图（1），是由右边哪个平面图形旋转得到的（）:7、独立完成课本A组B组的题目。重难点分析重点是圆柱、圆锥、圆台的结构特征；难点是旋转体的结构特征环节预设导入1′—自学12′—讨论5′—展示准备5′——展示16′—巩固5′—小结1′预设问题及方法提示板书设计反思：结合结构特征，从变化的角度思考，圆台、圆柱

5、、圆锥三者之间有什么关系？探究4：（四）球1、球：2、画一个球，并指出球的有关概念：球心、半径、直径、大圆。3、球的表示：思考：圆柱、圆锥、圆、台球这四种几何体有什么共同特征？它们各由什么旋转得到？探究5（五）简单组合体1、简单组合体；2、简单组合体的构成基本形式三【合作、探究、展示】1：下列叙述正确的有（1）以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥.