选修五 芳香烃 学案

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1、高中化学同步学案(必修2)第二章  烃和卤代烃第二节芳香烃【学习目标】1、掌握苯的分子结构特点。2、了解芳香烃、芳香族化合物的概念。3、掌握苯的物理性质和化学性质。4、掌握苯的同系物与苯在结构和性质上的异同点。【学法指导】1、从苯的结构和性质,对比学习苯的同系物的结构和性质。2、从烷烃的同分异构体的规律和思考方法,联系到苯的同系物的同分异构体问题。3、通过脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比,掌握芳香烃的结构和性质。4、通过实验培养分析解题能力。【自主学习】〖回顾与思考一、苯的结构与性质1、分子结构分子式结构式结构简式空间构型碳碳键特征2、物理性质颜色状态气味密度毒性水溶性熔沸点3、化

2、学性质通过对选修2知识的回顾,总结归纳出苯的化学性质,并写出对应的实验现象和化学方程式。   (1)氧化反应(燃烧)   燃烧几乎是有机物的共性,烃类可以在空气或氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和水,产生明亮火焰,放出大量热。烷烃燃烧无黑烟,烯烃和炔烃放出黑烟,则苯燃烧时的现象是。      化学方程式:。   (2)氧化反应   苯(填能或不能)使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色。   (3)取代反应   苯可以发生取代反应,苯环上的H原子被其他原子(如卤素原子)、原子团(如硝基)所取代,类似于甲烷。苯与溴的取代反应,需要在催化剂三溴化铁作用下进行,生成了苯的一溴取代物——溴苯,还有溴化氢

3、。6高中化学同步学案(必修2)[实验探究]a.苯的溴代反应原理:装置:(如右图)现象:①向三颈烧瓶中加苯和液溴后,②反应结束后,三颈烧瓶底部出现③锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入AgNO3溶液,出现沉淀④向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生沉淀注意:①直型冷凝管的作用:(HBr和少量溴蒸气能通过)。②锥形瓶的作用:③锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下:④碱石灰的作用:。⑤纯净的溴苯应为无色,为什么反应制得的溴苯为褐色:⑥NaOH溶液的作用:⑦最后产生的红褐色沉淀是什么:,反应中真正起催化作用的是b.苯的硝化反应:原理:装置:(如右图)现象:加热一段时间后,反应完毕,将混合物倒入盛有水的烧

4、杯中,在烧杯底部出现注意:①硝基苯溶于水,密度比水,有味②长导管的作用:③为什么要水浴加热:(1);(2);④温度计如何放置:(4)苯的加成反应 在比较苛刻的条件下,苯也可以发生加成反应。例如,在镍催化剂、加热条件下,苯可以加氢生成环己烷。化学方程式:〖新知学习〗  二、苯的同系物(1)概念苯的同系物只有一个苯环,它们可以看成是由苯环上的H被代替而得到的。CH3CH2CH3例如:甲苯乙苯苯的同系物的通式:[自主探究]概念辩析:请用圆形图方式表示芳香化合物、芳香烃、笨的同系物三者的包含关系。6高中化学同步学案(必修2)(2)性质①相似性:A.都能燃烧,产生明亮火焰、冒浓黑烟。B.都能

5、和X2、HNO3等发生反应。甲苯与浓硝酸的反应:2,4,6---三硝基甲苯(TNT)是一种溶于水的色针状晶体,烈性炸药。C.都能与H2发生加成反应。D.苯及其同系物一般不与溴水反应,但能对溴水进行而令溴水层褪色。②不同点:A.侧链对苯环的影响使苯环侧链位上的氢原子容易被取代,如甲苯发生硝化反应生成三硝基甲苯,而苯一般只生成一硝基苯。B.苯环对侧链的影响实验:甲苯中加入酸性KMnO4溶液,现象乙苯中加入酸性KMnO4溶液,现象[思考感悟]结论:由于苯环和烷基的相互作用,导致苯的同系物性质比苯更加。若与苯环直接相连的碳原子上连有氢原子,则该苯的同系物就能够使酸性KMnO4溶液,与苯环直

6、接相连的烷基通常被氧化为;若发生取代反应,则苯环侧链位上的氢原子容易被取代。三、芳香烃的来源和用途   芳香烃,包括苯、甲苯、乙苯、二甲苯等含有一个苯环的有机物,也包括含有多个苯环的联苯、萘、蒽、菲等稠环芳香烃,一些常见的稠环芳香烃的分子结构见下图:苯          萘分子                蒽分子                 菲分子  午苯与一些稠环芳香烃   1、芳香烃的来源   苯等芳香烃最早是从中发现,当时几乎是芳香烃的唯一来源,直到人们发现了石油化学工业中的工艺。现在,石油来源的芳香烃,占了芳香烃产量的绝大部分。   2、芳香烃的用途   芳香烃被广泛

7、用来做有机原料,可用来(包括合成纤维)等。家庭装修时涂墙的涂料,经常含有苯、甲醛等有害物,需要通风至这些有害物完全6高中化学同步学案(必修2)挥发之后,方可入住。〖课后练习〗一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1.下列事实不能说明苯分子中不存在单双键交替出现的结构的是()A.苯分子中的6个碳碳双键的键长均相同,且长度介于单键和双键之间B.苯的二氯代物只有三种同分异构C.苯不能使溴的CCl4溶液褪色D.苯的1H核磁共振谱图中只有一个峰2.下列对于苯的叙述正确的是()

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