基于开源框架ssh的图书馆管理系统毕业设计

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1、基于开源框架SSH的图书馆管理系统毕业设计目录序言1第一章绪论21.1课题背景21.2图书馆管理系统现状21.3课题主要工作及预期31.4开发工具及相关技术41.5小结11第二章系统分析122.1系统分析的目标与任务122.2可行性分析122.3需求分析132.4小结18第三章系统设计193.1系统设计的目标与任务193.2功能模块设计193.3系统界面设计283.4数据库设计333.5小结39第四章系统实现4024.1实现环境及技术方案404.2前端用户子系统的实现424.3后台管理子系统的实现494.4小结52第五章系统测试535.1系统测试的目标、任务及方法535.2可用性测试545.3

2、安全性测试565.4小结56总结57致谢58附录A　安装、使用说明书59附录B　源码662江西理工大学2012本科生毕业设计（论文）序言随着科学技术的进步和计算机行业的迅速发展，人们的工作效率得到大大提高。计算机信息系统的引进已彻底改变了许多系统的经营管理模式。图书管理系统是学校管理机制中的重要组成部分，通过对图书馆管理系统的运行管理机制进行调查和研究，开发了此图书馆管理系统。本文中主要介绍了图书馆管理事务中的常见基本问题等研究背景，进行了全面的可行性分析，详细论证了系统的需求分析、系统设计、系统实现和系统测试过程。本系统使用JSP进行网页界面的设计，Jquery进行相关功能的实现，使用MVC

3、设计模式，采用开源框架Struts、Hibernate和Spring进行开发。后端的数据库采用MySql，通过JDBC驱动和数据库进行无缝连接。本系统主要是分前台与后台，前台学生可以通过系统查询个人基本信息，借阅信息，以及图书信息；后台管理员可以通过系统增删学生，更改图书信息，记录学生借阅信息等。系统实现了学生登录、学生管理、图书管理、借阅管理、系统管理等功能模块。各模块根据不同权限的学生实现不同的功能。学生登录模块实现学生的登录和权限判定。对于管理员，学生管理模块实现了添加，删除，查询学生信息，图书管理模块实现了对图书的添加、删除、修改、查询等功能；借阅管理模块实现了对学生借阅图书、还书和所

4、借图书的添加，删除，修改，查看等功能；系统管理模块主要是实现了对图书馆内部信息的管理，包括职位，员工，以及员工的工作安排等。对于普通学生，学生管理模块实现了信息的查询与修改；图书管理模块实现了图书的查询，通过不同的检索方式进行图书的查找，了解图书是否在馆；借阅信息模块实现了对自己借阅信息的查询，续借操作；系统管理模块实现了了解图书馆内的基本情况，以及相关工作人员的信息。71江西理工大学2012本科生毕业设计（论文）第一章绪论1.1课题背景近年来，各大高校都在扩大招生，大学生也越来越普及。在校期间，图书馆是同学们学习的重要场所，图书馆不仅有个好的学习环境，更是提供了大量的书籍。然而，伴随着学生的

5、增加，对图书的数量，以及借阅情况的登记显得格外的复杂，对学生借阅图书的情况的登记是对图书管理人员的挑战。现在还有很多高校采用的是人工操作，人工操作不仅效率低，而且对学生的信息管理困难。学生也不能及时的了解到自己的借阅情况以及图书信息。为了提高图书馆的管理效率，方便学生们及时的了解自己的借阅情况以及图书信息。特此开发此系统。此系统主要是面向两个方面：管理员与学生。管理员可以查询、添加、删除、修改的图书信息，借阅信息，系统信息；对学生信息可以进行查询，添加，删除，但不能修改学生信息！学生可以查询图书馆所存的图书，个人借阅情况以及个人信息的修改。1.2图书馆管理系统现状1.2.1检索速度慢、效率低因

6、为图书馆的藏书种类多。数量大，将藏书准确的分门别类，快速检索，手工进行非常困难，往往是终于查到了二维的信息，馆中却没有此书或已被别人借走。图书馆的规模越大，这个问题就越突出。1.2.2借书、还书工作量大借书、还书频率越大，说明图书馆的作用越大，然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期，遗失等的处理，其工作量之大，往往是人工操作所难以胜任的，而且经常会出现这样那样的差错。1.2.3图书统计工作难、藏书更新不能及时完成图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新，然而由于藏书数量及图书种类越来越多，加上自然损耗，人为破坏，使图书的统计工作难以及时完成，藏

7、书的更新也就很难有针对性的进行，藏书的知识结构得不到良好地控制。71江西理工大学2012本科生毕业设计（论文）1.2.4对学生信息的管理难度大随着大学校园的扩招，学生量越来越多，伴随着新同学的到来，新学生的增加!对管理员是一个很大的挑战。1.3课题主要工作及预期随着计算机的广泛应用，其逐步成为现代化的标志。图书馆在正常运行的过程中总是面对大量的学生信息，图书信息以及两者相互作用产生的借阅信息。因此