spss统计软件讲义

spss统计软件讲义

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1、SPSS统计软件应用第一章概述1第二章数据文件的建立及整理18第三章数据输入和输出31第四章利用SPSS进行统计描述37第五章利用SPSS进行T统计检验60第六章利用SPSS进行Χ2统计检验76第七章均数间的比较89第八章征服一般线性模型101第九章因子分析139第十章相关分析151第十一章多元线性回归与曲线拟合163第十二章分类资料的回归分析181第十三章分类分析195第十四章非参数检验212第十五章Survival菜单详解(1)216第十六章Survival菜单详解(2)231第十七章利用SPSS进行量表分析245第十八章统计绘图功能详解26

2、2第十九章描述性统计分析详274第一章概述(一)SPSS软件SPSS是“社会科学统计软件包”(StatisticalPackagefortheSocialScience)的简称,是一种集成化的计算机数据处理应用软件。1968年,美国斯坦福大学H.Nie等三位大学生开发了最早的SPSS统计软件,并于1975年在芝加哥成立了SPSS公司,已有30余年的成长历史,全球约有25万家产品用户,广泛分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研、教育等多个领域和行业。80年代末,Microsoft发表Windows后,SPSS迅速向Windo

3、ws移植,使软件更加直观易用。SPSS是世界上公认的三大数据分析软件之一(SAS、SPSS和SYSTAT)。1994至1998年间,SPSS公司陆续购并了SYSTAT公司、BMDP公司等,由原来单一统计产品开发转向企业、教育科研及政府机构提供全面信息统计决策支持服务。伴随SPSS服务领域的扩大和深度的增加,SPSS公司已决定将其全称更改为StatisticalProductandServicesolutions(统计产品与服务解决方案)。目前,世界上最著名的数据分析软件是SAS和SPSS。SAS由于是为专业统计分析人员设计的,具有功能强大,灵活多

4、样的特点,为专业人士所喜爱。而SPSS是为广大的非专业人士设计,它操作简便,好学易懂,简单实用,因而很受非专业人士的青睐。此外,比起SAS软件来,SPSS主要针对着社会科学研究领域开发,因而更适合应用于教育科学研究,是国外教育科研人员必备的科研工具。1988年,中国高教学会首次推广了这种软件,从此成为国内教育科研人员最常用的工具。(二)SPSS软件的特点①集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。从理论上说,只要计算机硬盘和内存足够大,SPSS可以处理任意大小的数据文件,无论文件中包含多少个变量,也不论数据中包含多少个案

5、例。②统计功能强大,包括常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验;也包括近期发展的多元统计技术,如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法,并能在屏幕(或打印机)上显示(打印)如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。从某种意义上讲,SPSS软件还可以帮助数学功底不够的使用者学习运用现代统计技术。使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法,并初步掌握对计算结果的解释,而不需要了解其具体运算过程,能在使用手册的帮助下定量分析数据。③自从1995年SPSS公司与微软公司合作开发SPS

6、S界面后,SPSS界面变得越来越友好,操作也越来越简单。熟悉微软公司产品的用户学起SPSS操作很容易上手。SPSSforWindows界面完全是菜单式,一般稍有统计基础的人经过三天培训即可用SPSS做简单的数据分析,包括绘制图表、简单回归、相关分析等等,关键在于如何进行结果分析及解释,这一方面需要学习一些数理统计的基本知识,另一方面也要多进行实践,在实践中了解各种统计结果的实际意义。(三)SPSS的版本与应用环境从SPSS/PC+V2.0~V4.0为DOS版;从SPSS/PCV6.0~V15.0为Windows版。运行SPSS的Windows10

7、.0版(单机版),要求P2以上的PC机和1G以上硬盘(32M内存、68M硬盘储存空间和32M以上预留空间);中文Win95/98/2000平台。国内SPSS正版(WINDOWS英文单机版)价格约12000元(RMB/2001年);网络版约为单机版的10倍以上。台湾有SPSS的中文版,中国大陆尚无。(四)SPSS软件的安装与汉化SPSS安装与其他WIN软件类似,在“安装向导”提示下完成。目前尚无汉化版。一些汉化版只能汉化菜单,尚不能汉化输出结果。(五)SPSS软件的启动双击SPSS图标,进入SPSS数据编辑器(SPSSDataEditor)窗口。(

8、六)数据编辑器SPSS软件的主窗口,从上到下为:(1)10个主要的下拉菜单:①文件(File);②编辑(Edit);③视图(View);

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