高考政治知识整合复习检测卷19

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1、知识整合四　实践观一、高考真题分类研究——找规律考点(一)　实践是认识的基础1．(2015·江苏高考)下列名言警句中体现相近哲理的是(　　)①为学之实，固在践履　②学如不及，犹恐失之　③为学患无疑，疑则有进　④物有甘苦，尝之者识A．①②　　　　　　　　　　B．①④C．②③D．③④详细分析：回答有关名言警句的题目时，首先对名言警句的意思要大概了解，然后挖掘其体现的哲学道理。①④体现了实践决定认识；“学如不及，犹恐失之”比喻学习勤奋，进取心强；“为学患无疑，疑则有进”体现了辩证否定的观点，排除含有②或③的选项

2、。答案：B2．(2015·江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(　　)①意识能够直接改造客观世界　②思维和存在具有同一性　③发挥主观能动性就能认识规律　④实践是认识的目的和归宿A．①③B．①④C．②③D．②④详细分析：本题的题眼是“通过……揭示”“根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段”。“通过……揭示”，表明思维和存在具有同一性，②当选；通过科学实验的成果研发出新药，归于临

3、床，表明实践是认识的目的和归宿，④当选；意识通过指导人的实践活动达到改造世界的目的，意识本身不能直接改造客观世界，排除①；在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性才能认识和发现规律，③说法绝对化。答案：D考点(二)　实践和认识的相互关系3．(2015·北京高考)这说明在我国古代，人们(　　)①认识到了节气与农业生产的客观联系　②将节气智慧融入于生产和生活实践中　③顺应自然节律，实现了对自然的征服　④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A．①②B．①③C．②④D．③④详细分析：本题的题眼是“三候”“谷雨节气…

4、…适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期”。节气表体现了人们能够认识自然规律，并利用自然规律，因此①符合题意，当选；材料体现了人们把这种认识用于生产和生活实践，②当选；③错误，人们利用自然不是征服自然，人的活动应遵循自然规律；④错误，在实践中人们并没有获得对人与自然关系的完整认识，因为人的认识是不断发展的。答案：A二、命题陷阱全部洞悉——除隐患1.(2013·安徽高考T4)认识是主体对客体的直接现实性改造活动。(×)指正：实践是主体对客体的直接现实性改造活动。2．(2014·江苏高考T27)意识是沟通主客观

5、世界的桥梁。(×)指正：实践是沟通主客观世界的桥梁。3．(2014·四川高考T10)追求真理是认识的目的和归宿。(×)指正：实践是认识的目的和归宿。三、对接高考整合知识——明考法(一)实践是认识的基础(即实践决定认识)[原理]　实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。[方法论]　要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。[反对错误观点]　反对脱离实际的夸夸其谈；反对把人们的思想观点作为检验认识的标

6、准；反对不以认识为指导的盲目的实践；反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动作用的唯心主义错误。[实际运用](1)首先要能在材料中找到相关性的动词，如：深入(实际)，走访，座谈，问卷调查等。(2)在材料中找如下内容：在实际中得到了什么认识(实践是认识的唯一来源)；认识进一步提高了(实践是认识发展的动力)；认识结果得到证实(实践是检验认识的真理性的唯一标准)；把认识应用到了实际中去(实践是认识的目的和归宿)。(二)认识对实践具有反作用[原理]　认识对实践具有反作用，正确

7、的认识——真理对于人们的实践活动有指导作用和巨大的推动作用。[方法论]　重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。[实际运用]　材料中涉及理论的指导、科学发展观的指引等词体现了认识的指导作用。四、锁定热点预测押题——验能力1．中巴地球资源卫星04星提高了空间分辨率，增加了传感器和谱段数，获取的5米全色、10米多光谱等影像图，可广泛应用于中国和巴西农作物估产、环境保护与监测、国土资源勘查和灾害监测等多个领域，满足持续提供稳定的中分辨率普查数据的迫切需求。可见(　　)①科学仪器有助于提高人类对客观世

8、界的认识能力　②借助科学仪器可以完成对客观世界的认识　③科学仪器可以代替人对客观世界作出精确的反映　④科学仪器为人类实践提供更加先进的认识工具A．①③　　　　　　　　B．②③C．①④D．②④详细分析：选C　本题考查实践是认识发展的动力。中巴地球资源卫星搭载先进的科学仪器，帮助人们获得更加精确的数据，满足人类实践的需要，体现了实践为认识提供了新的认识工具，提高了人的认识能力，①④正确；认识具有无限性，即使科学仪器再先进，人类也不