上海某中学教学楼建筑节能施工组织设计

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1、哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）毕业设计（论文）题目：上海某中学教学楼建筑节能施工组织设计年级：12秋专业：土木工程姓名：林洪达学号：1223101250487指导教师：王雪莹年月日哈尔滨广播电视大学哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）哈尔滨广播电视大学毕业设计(论文)成绩评议年级层次本科专业土木工程姓名题目上海某中学教学楼建筑节能施工组织设计指导教师评阅意见成绩评定：指导教师：年月日答辩小组意见答辩小组负责人：年月日哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）哈尔滨广播电视大学毕业设计(论文)任务书本任务书下达给：12秋级土木工程专业学生林洪达设计（论文）题

2、目：上海某中学教学楼建筑节能施工组织设计一、设计（论述）内容1、结构形式：基础采用桩基础，主体采用钢筋混凝土框架结构。2、设计内容：包括建筑设计和结构设计两部分。（1）建筑设计部分：a.建筑的平面、里面、剖面设计；b.墙身、楼梯及主要节点的构造设计；c.绘制建筑施工图。（2）结构设计部分：a.结构方案及结构布置；b.结构构件初步估计与选型；c.内力计算及结构分析；d.结构梁板图平面布置与配筋；e.基础设计；f.绘制结构施工图；g.整理计算书。二、基本要求学校建筑主要是围绕教学活动的需要而建，应有教学用房及教学辅助用房组成，根据学校的类型规模、教学活动

3、要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。三、重点研究的问题1、教学楼的体型，立面设计哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）中学建筑的体型及立面设计要反映学生的性格与特征，通过成组的教室、明快的窗户、开敞通透的出入口以及明亮的色彩，可给人以开朗、活泼、亲切和愉快的感觉。首先要主次分明。教学用房是主要的使用空间，应布置在主要部分。办公室及辅助用房宜放次要部位。通过体量、线形、虚实、凹凸、

4、光影与色彩的对比，以突出其主要部分。其次还必须使各部分相互呼应，协调、统一，从而达到整体完美、形象生动的艺术效果。2、细部设计重点是入口，处理得好，可以打破立面设计上过分统一而形成的单调感。因此在入口处多作特殊处理，如挑出的雨篷或门廊、空透的隔断、花墙、独特的花台，再加上丰富多变的材料、质地、色彩、从而达到统一多变，突出重点的效果。其他还有门窗、柱子，檐口、雨篷、遮阳、栏杆及装饰线条等，除了满足使用功能上的要求外，在比例尺度、形式、色彩上都应仔细考虑，如柱子用什么断面好，门窗用何种形式才便于清洁、开关等，总之细部设计要结合结构构造及使用要求，力求简洁

5、、轻快、注意整体效果，切忌繁琐和附加一些不必要的装饰。四、主要技术指标1、方案草绘。2、建筑施工图绘制。平、立、剖面图绘制。图纸应严格按国家制图标准绘制，深度达到施工图要求。其中底层平面图要求手绘。3、结构计算。按抗震要求，计算结构在地震作用下的水平荷载。计算竖向荷载。计算一榀有代表性的框架的内力，进行内力组合，内力调整，构件配筋、承载力计算，各种验算。打印计算书。4、结构施工图设计。结构图纸不少于五张1号图，其中至少有一张计算机绘图或手绘。图纸为：结构布置图、主体部分各层楼、屋面板配筋图；框架结构配筋图；主体部分基础平面图及基础配筋图；楼梯结构设计

6、。其中底层平面图要求手绘。4、编写建筑和结构设计说明书与计算书五、其他要说明的问题下达任务日期：年月日要求完成日期：年月日答辩日期：年月日指导教师：哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）开题报告题目：上海某中学教学楼建筑节能施工组织设计报告人：林洪达年月日一、文献综述1、《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-2007；2、《住宅建筑节能工程施工质量验收规程》上海市工程建设规范DGJ08-113-2005；3、《外墙外保温工程技术规程》JGJ144-2004；4、《墙体节能建筑构造》图家建筑标准设计图集06J123；5、上海中学临港分校建设工程设

7、计图纸；6、本工程施工组织设计。二、选题的目的和意义研究的目：随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。研究的意义：1、为农村提供高质量的室内生活环境。通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，

8、开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。哈尔滨广播电视大学毕业论文（设计）三、研究方案（框架）结构方案是结构设