校园新闻培训课件

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1、校园新闻培训主要内容：一、什么是新闻二、消息与通讯第一节新闻的界定一、新闻的定义1.调侃式定义狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。——19世纪70年代美国《纽约太阳报》编辑主任约翰·博加特（这一说法长期被资产阶级报人作为选择新闻的标准）“新闻”建立在三个“W”的基础上，即Woman（女人）、Wampum（金钱）、Wrongdoing（坏事）。——20世纪30年代初《纽约先驱论坛报》采编主任斯坦利·瓦利克尔凡是能让女人喊一声“啊呀，我的天哪”的东西，就是新闻。——美国堪萨斯州《阿契生市环球报》前主编爱德华·贺2.严肃式定义新闻者，最近时间内所发生，认识

2、一切关系人生兴味，实益之事物现象也。——中国著名记者邵飘萍新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。——中国著名新闻工作者范长江新闻是一种建构，是记者笔下写出来的文字，是编辑印在报纸上的白纸黑字，是制片人播放的节目，是受众消费的内容。新闻是根据事实写的，但本身并不代表真相，不是记者对某件事情的客观描述，尽管记者试图要使他的作品看上去很客观、公正和平衡。新闻是新近发生的事实的报道。——前中国共产党中央宣传部长陆定一新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。——[美国]约斯特新闻就是经报道（或传播）的新近事实信息。——复旦大学新闻学院宁树藩教授麦尔

3、文·门彻认为新闻总是要遵循两个基本原则，或者说新闻具有两个最重要的属性。第一、新闻是从正常的事件流程中脱轨而出的信息，是某种预期的中断。新闻应该是反映生活常态的突破或改变的信息。第二、新闻是一种信息，人们需要这种信息来对自己的生活做出明智的决定。新闻要帮助公众认识生存环境的变化，新闻应该为受众的生活行为决策提供信息参考。新闻就是对新近或者正在发生发现的、对公众有知悉意义的事实的报道。二、什么是新闻？三、新闻的六要素概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，以正确

4、的舆论引导人重要性与显著性：内容重要，社会影响大普遍性与迫切性：反映群众呼声，关注社会热点知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”四、新闻价值种类很多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。五、新闻种类真实性思想性时效性用事实说话六、新闻的基本要求1.真实性真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。坚持新闻真实性必须做到：1、新闻的基本要素真实；2、新闻报道所反映的事实的细节、过程、背景、条件真实，人物的动作和语言必须真实；3、新闻

5、报道中引用的材料必须准确无误；4、新闻报道所涉及的思想认识和心理活动必须是当事人所述。2.思想性思想性就是新闻报道的思想观点或政治倾向。1、传播信息是思想性得以实现的客观条件；2、抓准问题是思想性强的关键。要抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；抓人民群众普遍关心的问题。要抓准问题要做到三点，第一、要完整准确地学习马列主义理论和党的政策、指示的精神实质；第二、要坚持深入实际，调查研究；第三、要解放思想，敢钻肯碰。增强可读性是思想性强的业务手段。具体要做到，第一、引而不发，含而不露；第二、利用知识，纠正偏见；第三、增强趣味，寓教于乐。3.

6、时效性所谓时效性，即指迅速及时地报道新闻。树立时效观念提高新闻采写的效率4.用事实说话用事实说话，就是让新闻的思想观点通过事实自然而然地流露出来。记者在选择新闻事实时，必然含有某种倾向性，因此，事实能反映记者的立场和观点。用事实说话的原因在于：1、新闻的本原是事实2、事实胜于雄辩用事实说话要做到四点：1、精选事实；2、多细节，少议论；3、多解释，少晦涩；4、插叙场景、背景、人物形象。新闻语言应当是在表达、传播新闻事实时的规范化语言，它有自己鲜明的特点。新闻语言的基本要求：1、准确2、具体3、简明4、通俗5、生动七、新闻语言新闻一般由标题、导语、主

7、体、背景和结尾组成。但不是每篇新闻都具有这5个部分，有的新闻就没有导语和背景。常见的几种新闻结构是：八、新闻的结构倒金字塔式结构金字塔式结构菱形式结构并列式结构车辐式结构1.标题标题是新闻的眼睛，新闻的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。新闻标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛副题：提示报道的事实结果，或作内容提要2.导语导语是指一篇新闻的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提

8、示新闻的主题思想。导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，则要