钢铁是这样炼成的教案

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1、课题课型新授授课时间课时一课时授课人班级补充内容教学目标知识目标知道如何磨砺坚强的意志。通过填写意志品质自测表，使学生对自己意志品质状况有所了解通过四个材料的分析和学生的讨论，归纳总结得出锻炼意志品质的方法能力目标使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。情感态度与价值观目标使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。教学重点磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。教学难点了解、分析自己的意志品质现状。教学方法典型事例分析法、情景教学法。教学过程第一次见面，老

2、师没给大家带什么礼物，只给大家带来两幅图片，请看大屏幕。请问哪位同学能说出她们的故事？这是05年春晚由残疾人艺术团表演的舞蹈千手观音。他们曼妙的舞姿、优雅的动作倾倒了数亿观众。还有他们，被称做钢铁战士，新时代最可爱的人。国庆阅兵时他们的整齐步伐、飒爽英姿。从中我们可以看出他们都是一些意志坚强的人。你知道他们成功的背后付出了什么？成功的秘诀什么？那么我们的意志品质怎么样呢？我们怎样才能向他们那样成为意志坚强的人，今天我们一起学习第六课第二框钢铁是这样炼成的。回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了

3、一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。让我们拿着自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便理解自己意志品质的现状，然后相互交流有无坚强意志所产生的不同后果。1、学生活动：意志银行活动要求：学生自己先对照教材第79页中的内容，找出自己坚强意志和懦弱意志的表现，书中没有的可以补充进去，然后同桌的相互交流。活动：掰手腕比赛1、 四位选手进行掰手腕比赛2、 获胜感言。3、 教师点评，引入新课通过活动使学生明白人能否取得成功，在很大程度上取决于是否有坚强的意志，因此，我们必须把自己培养成为一个意志坚强的人讲授新课

4、一、我的意志品质（板书）1、活动：我的意志品质(1)自我审视。请学生仔细阅读，对照书上列举的坚强和懦弱两方面的条目，审视自己。(2)议论感悟。前后左右四位同学相互议论一下如何克服懦弱，培养坚强。2、教师点评归纳：每个同学都有坚强的和懦弱的意志，坚强的意志我们需要继续保持；针对懦弱的意志表现，从现在开始，咱们要采取一些方法，往里面“存款”，让自己成为意志坚强的人。 二、磨砺意志，学会坚强（板书）1、活动一：国画大师齐白石“化石为泥”材料分析。2、活动二：谈理想确立自己的目标3、活动三：分析富兰克林成功的原因4、

5、活动四：了解杨利伟的事迹，分析长者的话蕴含的道理。学生回答，教师简要点评：在人生的征程中不可能总是一帆风顺，遇到这样或那样的挫折是在所难免的。而当今的年轻人大多数都是父母的“掌中宝”，家庭中的“小公主”、“小皇帝”、“小太阳”，从没受过什么大的委屈或挫折，更缺少艰苦的生活和环境的锻炼。因此，对挫折的承受能力差，产生了很多的不良后果。通过本课学习，你懂得了那些道理？5、教师点评归纳：磨砺坚强意志的4点表现挑战自我制定一个目标明确的意志锻炼计划板书设计钢铁是这样炼成的坚强的意志从何而来？→后天的锻炼！↓如何锻炼？

6、→1、树立明确的目标2、从细微之处做起、从小事做起3、善于管理自己4、主动在艰苦的环境中锻炼自己