倒挡拨叉加工工艺

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时间:2018-07-26

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1、江南大学机械工程学院课程设计课程设计说明书设计题目:设计倒挡拨叉加工工艺规程及工艺装备设计者:班级:学号:指导老师:23机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计江南大学机械制造技术基础课程设计任务书内容:1.零件图1张2.毛坯图1张3.机械加工工艺过程综合卡片1张4.夹具装备图1张5.夹具体零件图1张6课程设计说明书1份班级机自0707学号0401070717学生李银正指导老师薛国祥2010年6月28日23机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计目录一、序言··································

2、··········2二、零件的工艺分析及生产类型的确定··················2三、毛坯的选择与设计································4四、加工方法和工艺路线的设计························6五、工序设计········································9六、确定切削用量及基本时间··························23机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计12七、夹具设计·································

3、·······16八、设计小节········································17九、参考文献········································17一、序言23机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造基础和大部分专业课,并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践教学环节。这次设计我们能综合运用机械制造基础中的基本理论,并结合生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决了零件机械制造工艺问题,在老师和同学的帮助下,我还对夹具,机床,刀具的的结构和工作原理

4、有了更深的了解,不知不觉中我的图纸分析、结构设计能力都得到了提高,为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。在结束了《机械制造基础》及有关课程的学习后,通过本次的设计使我们所学的知识得到了巩固和加深,并培养了我们学会全面综合地运用所学知识,去分析和解决机械制造中的问题的能力。由于能力有限,经验不足,设计中还有许多不足之处,希望老师多加指教。二、零件的工艺分析及生产类型的确定1零件的作用题目所给的零件为倒挡拨叉,是与操纵机构零件结合用与拨动滑动齿轮实现输出轴的倒转。故对配合面、14H13槽以及下拨叉有精度要求。2零件的工艺分析通过对该零件图的重新绘制,知原图样的试图正确

5、、完整,尺寸、公差及技术要求齐全。从零件图上看,该零件是典型的叉架类零件,结构比较复杂,形位精度要求不算高。为大批量生产的铸件。其主要加工的有14H9表面粗糙度为Ra6.3um,其轴轴要保证直线度M级23机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计0.03;斜脚面尺寸要求公差尺寸为-0.48到0;开挡公差尺寸为0.1到0.2,表面粗糙度为Ra6.3um并保证与14H9轴线的垂直度为0.25;R19面粗糙度为Ra12.5um,表面要求淬火处理,硬度要求为48~53HRC;下爪总长公差尺寸为-1到0;后脚面公差尺寸为0到0.52,前面到轴线尺寸18的公差尺寸

6、为±0.2;孔8.7公差尺寸为0到0.09,其轴线到开挡前脚面的尺寸41.5的公差尺寸为±0.15,孔深32公差尺寸为-1到0;拨叉尺寸要求较高,两内表面归于孔8.7的对称度为0.4,内表面表面粗糙度为Ra12.5,内表面满足配合14H13公差尺寸为0到0.27,其槽底部分允许呈R3max圆角或2最大长为3的倒角;孔8.7还需锪平直径为12;孔24端面、开挡内R15面、孔8.7内表面以及槽14H13底面表面粗糙度为Ra25一般的加工都可获得。通过分析该零件,其布局合理,虽结构复杂,但加工要求比较容易保证,我们通过专用夹具可保证其加工要求,整个图面清晰,尺寸完整合理,能够完整表

7、达物体的形状和大小,符合要求。(二)零件的技术要求加工表面尺寸及偏差/mm公差及精度等级表面粗糙度Ra/μm形位公差/mm拨叉头左端面4625拨叉头右端面4625尺寸41.541.5+0.15-0.15IT126.3⊥0.25G尺寸2323+0.2-0.1IT106.3⊥0.25G拨叉脚内表面R152523机自0707李银正0401070717江南大学机械工程学院课程设计尺寸1919+0.520IT1412.5Φ14H9孔Φ14+0.0430IT96.3—0.25G操纵槽内侧面14+0.270IT131

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