学校卫生保洁制度

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1、学校卫生保洁制度学校是个大家庭，每一位老师、每一位学生都是这个大家庭的一员；同时，学校也是师生工作、学习、生活的主要场所，优美、洁净的校园环境可以令师生心情舒畅、精神愉快。要想营造一个干净、和谐的校园，让这个大家庭的每一个成员都有幸福感、愉悦感，需要每一位老师、每一个学生共同努力。本着“我的校园我爱护”的理念，宏扬“爱护校园环境光荣，破坏校园环境可耻”的精神，在全校师生中倡导“爱我校园，从我做起”的思想，号召每一个老师、每一个学生都从自己做起，不乱扔果皮、瓜子皮、纸屑、食品包装袋、烟头等，不乱倒废水、垃圾、剩菜

2、剩饭等，特别是要发扬学校主人公意识，主动拣拾他人扔下的废弃物，切实从根本上消除校园当前还不够清洁、干净的局面。一、卫生区打扫及保洁要求：1、卫生区内无纸屑、果皮、果子皮、塑料袋、痰迹、杂草、碎石、瓦块、枯叶等，绿化物上无蜘蛛网；2、教学楼内卫生区走廊、楼梯无痰迹、墙面无污染、无脚印、无乱写乱画现象；3、卫生区内的宣传栏、张贴物、垃圾箱、知识牌、警示牌等保持无灰尘；二、检查量化：1、政教处成立校园环境卫生专项检查小组，成员由学生会成员及各班负责任的班委组成，经培训后开展工作；2、采取定时检查和不定时抽查相结合的方

3、式；3、每次检查按10分计，学期末累加后作为评选“校园环境卫生优秀班级”和优秀学生干部的依据。三、具体检查标准：1、卫生区内每有一块（个）纸屑或果皮、瓜子皮、塑料袋、碎石等扣1分，最高扣3分；2、每有一处痰迹扣1分，最高扣2分；3、每有一处墙面有脚印、乱写乱画现象扣1分，最高扣2分；4、卫生区内宣传栏、张贴物、垃圾箱、知识牌、警示牌等有浮灰扣1分；5、卫生区内绿化物上有蜘蛛网扣1分；6、有明显卫生死角扣1分。四、保障措施：1、对全校的校园卫生工作进行指导、检查、评估；2、班主任老师对本班卫生区域的卫生打扫及保持

4、工作负责：制定本班卫生区保洁制度，卫生区要每天定时打扫和不定时保洁；要设立专、兼职卫生区保洁员，明确值日生和保洁员责任；建立必要奖惩措施；3、设立校园环境卫生专项量化积分，学期末以年级为单位按平时检查情况，设立“校园环境卫生优秀班级”奖；2012.9.1学校卫生保洁制度一、卫生区打扫及保洁要求：1、卫生区内无纸屑、果皮、果子皮、塑料袋、痰迹、杂草、碎石、瓦块、枯叶等，绿化物上无蜘蛛网；2、教学楼内卫生区走廊、楼梯无痰迹、墙面无污染、无脚印、无乱写乱画现象；3、卫生区内的宣传栏、张贴物、垃圾箱、知识牌、警示牌等保

5、持无灰尘；二、检查量化：1、政教处成立校园环境卫生专项检查小组，成员由学生会成员及各班负责任的班委组成，经培训后开展工作；2、采取定时检查和不定时抽查相结合的方式；3、每次检查按10分计，学期末累加后作为评选“校园环境卫生优秀班级”和优秀学生干部的依据。三、具体检查标准：1、卫生区内每有一块（个）纸屑或果皮、瓜子皮、塑料袋、碎石等扣1分，最高扣3分；2、每有一处痰迹扣1分，最高扣2分；3、每有一处墙面有脚印、乱写乱画现象扣1分，最高扣2分；4、卫生区内宣传栏、张贴物、垃圾箱、知识牌、警示牌等有浮灰扣1分；5、卫

6、生区内绿化物上有蜘蛛网扣1分；6、有明显卫生死角扣1分。四、保障措施：1、对全校的校园卫生工作进行指导、检查、评估；2、班主任老师对本班卫生区域的卫生打扫及保持工作负责：制定本班卫生区保洁制度，卫生区要每天定时打扫和不定时保洁；要设立专、兼职卫生区保洁员，明确值日生和保洁员责任；建立必要奖惩措施；3、设立校园环境卫生专项量化积分，学期末以年级为单位按平时检查情况，设立“校园环境卫生优秀班级”奖；五、附加说明：1、学校将从本制度实施之日起开始加强对校园环境卫生情况的监控，特别是对乱扔乱丢垃圾的现象加大检查和处罚力

7、度，具体举措为：每发现一名乱扔乱丢废弃物的同学，通报批评并扣该生所在班级量化基准分10分，然后责成该同学干好两件事：一是负责校园卫生保洁，直至该同学发现其他乱扔乱丢废弃物的学生；二是要在两周内做五件以上的好事（也可由本班同学帮助完成），由学生自己提出书面申请，学校对学生的落实情况进行监控，每做好一件事加1—2分，最高加5分。2、凡有与本制度条文不一致的规定或通知、制度等，一律以本制度为准；3、班主任老师可以根据本制度制定符合本班实际的操作细则，成文后交政教处一份存档，学期末一次性附加10分；2012.2刘圩中学

8、学校卫生保洁制度学校是个大家庭，每一位老师、每一位学生都是这个大家庭的一员；同时，学校也是师生工作、学习、生活的主要场所，优美、洁净的校园环境可以令师生心情舒畅、精神愉快。要想营造一个干净、和谐的校园，让这个大家庭的每一个成员都有幸福感、愉悦感，需要每一位老师、每一个学生共同努力。本着“我的校园我爱护”的理念，宏扬“爱护校园环境光荣，破坏校园环境可耻”的精神，在全校师生中倡导“爱我校园