专题九、直线与圆的方程(师)

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1、专题九、直线与圆的方程一、直线方程和两直线的位置关系(一)一级考点清单1、直线的倾斜角:把轴绕着交点逆时针旋转到和直线重合时所转的最小正角,2、直线的斜率(1)定义式:;(2)(注意适用的条件)3、直线的方程(1)点斜式:(2)斜截式:(3)两点式:(4)截距式:(5)一般式:(注意分别适用的条件)4、两条直线的位置关系(1)平行(异积差零)(2)垂直(同积和零)5、两直线成的角(大纲要求)(1)方向角(一条直线到另一直线的角):;(2)夹角:6、点到直线的距离公式:(点代比斜)7、两条平行线的距离公式:(常代比斜)(二)二级考点清单1、直线的方向向量(1);(2);

2、(3);(4)单位向量:62、在某个区域摆动的直线的斜率的范围(取边夹中)界线斜率先计算,九十度线是关键;包含此线取两边,不含此线夹中间。3、中积最小:过的直线与坐标轴在P所在象限围成的三角形AOB(A、B为直线与轴的交点)面积最小当且仅当P为线段AB的中点,此时:(1)横截距纵截距(2);(3)直线方程:。4、关于对称的重要结论(1)点关于对称的点为;(2)点关于的对称点为(轴解代入);(3)点关于的对称点为(率积代入)。5、关于反射的重要结论(1)反射角等于入射角,镜线与法线均为对称轴;(2)坐标轴为镜线时,入射光线与反射光线的斜率互为相反数;(3)入射光线经互相

3、垂直的镜线二次反射后反射光线与入射光线平行。6、直线系方程符合特定条件的某些直线构成一个直线系,常见的直线系方程有如下几种:(1)过定点M的直线系方程为,其中不包括直线;(2)和直线平行的直线系方程为;(3)和直线垂直的直线系方程为;(4)经过两相交直线的交点的直线系方程为,其中不包括直线。二、例题选讲例1、已知直线经过直线与的交点。(1)若点到的距离为3,求的方程;(2)求点到的距离的最大值。解析:交点为6(1)注意讨论直线斜率不存在的情况,或;(2)由几何特征知距离的最大值即为。例2、将一张坐标纸折叠一次,使点与点重合,且点与点重合,求的值。解析:先求出折痕所在直

4、线方程为,再利用对称性得。例3、求函数的最小值。解析:,利用几何特征得最小值为。例4、已知圆直线,且与圆C交于P、Q两点,点满足(1)若时,求的值;(2)若时,求直线的倾斜角的取值范围。解析:(1)直线要过圆心,得(2),参见2010版五三(理科)第152页第7题二、圆的方程(一)一级考点清单1、圆的方程①标准式:②一般式:③参数式:2、圆上一点处的切线方程为;圆上一点处的切线方程为3、点与圆的位置关系:P在圆上;P在圆外;P在圆内6(二)二级考点清单1、阿波罗尼奥斯圆:平面上到两个定点的距离的比为定值的点的轨迹是圆。2、以点为直径端点的圆的方程为三、例题选讲例1、求

5、圆心在直线上,且过两圆与的交点的圆的方程。解析:法一:求出交点,得圆方程为;法二:利用圆系方程求解亦可。例2、圆在轴上分别截得弦长为14和4,且圆心在直线上,求此圆方程。解析:设圆的方程的标准形式,得或例3、已知圆C和轴相切,圆心在直线上,且被直线截得的弦长为,求圆C的方程。解析:设圆的方程的标准形式,得或。三、直线与圆(一)一级考点清单1、线与圆的位置关系①相离:②相切:③相交:2、圆与圆的位置关系①内含:②内切:③相交:④外切:⑤相离(二)二级考点清单圆和6的公共弦所在的直线方程为。三、例题选讲例1、求过点向圆所引的切线方程。解析:或例2、自点发出的光线射到轴上,

6、被轴反射,其反射光线所在直线与圆相切,求光线所在的直线方程。解析:或例3、已知圆及直线。(1)证明:不论取什么实数,直线与圆C恒相交;(2)求直线被圆C所截得的最短弦长及此时直线的方程。解析:(1)直线过定点,圆心到A的距离小于圆的半径5,得证;(2)弦最短时即为AC垂直于,得最短弦长为,直线方程为。四、巩固练习1、点关于直线的对称点是(D)A.B.C.D.2、是“直线与直线平行”的(C)条件A.充分必要B.充分而不必要C.必要而不充分D.既不充分也不必要3、已知圆C与直线及都相切,圆心在直线上,则圆C的方程为(B)A.B.C.D.4、曲线(为参数)与直线有公共点,那

7、么实数的取值范围是(C)6A.B.C.D.5、过点作圆的弦,其中弦长为整数的共有(C)A.16B.17C.32D.346、若直线与曲线恰有一个公共点,则的取值范围是(D)A.B.C.D.7、若直线通过点,则(D)A.B.C.D.8、已知动直线平分圆,则直线与圆(为参数)的位置关系是相交9、直线与圆相交于A、B,弦AB的中点为,则直线的方程为10、已知圆C的圆心与抛物线的焦点关于直线对称。直线与圆C相交于A、B两点,且

8、AB

9、=6,则圆C的方程为11、已知直线与圆相交于A、B两点,且,则12、已知圆,直线,过直线上一点A作,其中边AB过圆心M,且点B、

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