1.3 运动快慢的描述-速度

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1、高一物理（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组画川高中高一物理备课活页纸5第1章·第3课时总第3课时高一物理（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组课题：1.3运动快慢的描述-速度课型：新授课课时：1备课时间：2010.8.30授课班级：高一（）班授课时间：〖知识目标〗1．理解速度的概念和定义。知道速度是矢量，知道速度单位、符号和读法。2．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会计算平均速度。3．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系．4．知道速度和速率以及它们的区别。〖重点〗速度，平均速度，瞬时速度和速率的概念及区别。〖难点〗1、怎样由速度引出平

2、均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度。2、瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确定的。授课过程〖引言〗让人回味无穷的龟兔赛跑的典故，刺激的田径赛场上的百米飞人大赛，微观世界里高速运动的微观粒子，这些都让我们感觉到运动的魅力。〖合作与讨论〗观察以下表格，回答问题：初始位置/m经过时间/s末了位置/mA．自行车沿平直道路行驶020100B．公共汽车沿平直道路行驶010100C．火车沿平直轨道行驶500301250D．飞机在天空直线飞行500102500〖问题1〗比较A和B谁运动的快，为什么？〖问题2〗比较B和D谁运动的快，为什么？〖结论〗比较物体运动的快慢，可

3、以有两种方法：(1)一种是在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢；(2)另一种是在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢；〖问题3〗比较B和C谁运动的快，为什么？方法点拨5第1章·第3课时总第3课时高一物理（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组一、速度1．定义：位移跟发生这段位移所用时间的比值，用v表示．2．物理意义：速度是表示运动快慢的物理量，3．定义式：4．单位：国际单位：m／s（或m·s-1）5．方向：与物体运动方向相同。速度有大小和方向，是矢量。〖问题4〗如果物体做变速直线运动，在相等的时间

4、里位移是否都相等？那速度还是否是恒定的？那又如何描述物体运动的快慢呢？二．平均速度和瞬时速度〖问题5〗百米运动员，10s时间里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？百米运动员是否是在每秒内都跑10m呢？1．平均速度（1）定义：在变速直线运动中，运动物体的总位移和所用总时间的比值，叫做这段时间（或这段位移）的平均速度（用表示）。（2）说明：①平均速度只能粗略地描述一段时间（或一段位移）内的总体快慢，这就是“平均速度”与匀速直线运动“速度”的根本区别．②平均速度只是对运动物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度

5、必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．③平均速度不是各段运动速度平均值，必须根据平均速度的定义来求解。〖注意〗1、平均速率等于物体运动的总路程和所用总时间的比值。2、用打点计时器测量平均速度。①认识仪器的构造。②熟悉实验的步骤。③分析处理实验数据。例题1：百米赛跑运动员的这个=10m/s代表这100米内（或10秒内）的平均速度，是否是说明他在前50米的平均速度或后50米内或其他某段的平均速度也一定是10m/s？方法点拨5第1章·第3课时总第3课时高一物理（必修一）主备人：于锋审核：高一物理备课组2．瞬时速度①定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做此时刻（或此位置）的

6、瞬时速度。它能精确地描述变速运动的快慢。②理解：瞬时速度是在运动时间时的平均速度，即平均速度在时的极限就是某一时刻（或某一位置）的瞬时速度。③方向：瞬时速度是矢量，在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。〖注意〗瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。（速度计）例题2：下列关于瞬时速度的说法中正确的是()A.瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向B.瞬时速度就是运动的物体在一段非常非常短的时间内的平均速度C.瞬时速度的方向与位移的方向相同D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则读物体在这段时间内静止例题3：子弹以900m/s的速

7、度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（）A.900m/s是平均速度B.900m/s是瞬时速度C.54km/h是平均速度　D.54km/h是瞬时速度例题三、速度—时间图像1、认识图像。2、观察分析图象：①图1表示物体做运动。②做变速运动的是。③图3和图4速度变化。05２4t/sv/m.s-168101505２4t/sv/m.s-168101505２4t/sv/m.s-168101505２4t/sv/m.s-168