2011-2012第二学期期末

《2011-2012第二学期期末》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2011-2012学年度第二学期影像与影视艺术专业高一年级《影视概论》期末考试试题班级姓名一、填空题（40分）1.是影片中的基本构成单位2.镜头组接成为3.剪辑的程式又被称为电影的4.电影中的时空概念有三种存在形式：客观事物实际存在和运动的时间和空间、存在的时间和空间、影片完整放映需要的有效时间。5.电影时空以现实时空为依据，但又有与现实中的时间、空间非一致性，绝不是对现实事物时间和空间的简单“复制”，而是通过剪辑手段对原有的时间、空间进行的或，从而创造出一个与现实大相径庭的银幕时空。6.号称电影之父，他把握剪辑

2、概念中的原则，并以多种方式拓展这一原则。7.一段场景内切换次数越，其速度感就越强8.镜头短，画面切换频率快，容易引起，视觉和心理的双重冲击力9.镜头长，画面切换频率慢，则带来尤其是大景别的长镜头，节奏缓慢，表现出一种10.格里菲斯用场景内的，不仅描写人物的外貌更用它来表现心理。通过把动作分解为一系列琐细镜头，不仅突出了细节更能观众的反应。经典剪切以其最精致的形式呈现出一系列在彼此衔接的镜头1.远镜头通常比特写镜头包含更加密集的视觉信息，需要在银幕上的时间。2.格里菲斯一般使用抒情性剪辑爱情场景，机位变化。而他的追

3、逐和战斗场景是由密集的组成。而爱情场景实际上是真实时间，快速切换的段落反而真实时间。3.影片节奏无一定之规，有些导演按剪切，有些则在剪切，尤其是悬念极强的段落，不给观众足够的时间去吸收一个镜头的全部含义4.格里菲斯的剪辑方法使得影片拍摄更，相关镜头可以安排在一起，不问它们在完成片中的位置5.希区柯克认为：人未必总能表达出他们的所思或所惑，因此，导演必须通过传达这些意念6.年，《爵士歌手》开创了有声电影时代。7.远比话语更能揭示一个人的思想。8.法国人雷内克莱尔认为，应当使用声音，不能不加取舍，即对声音进行剪辑。9

4、.因声音而强化的真实性，必然迫使表演风格更趋于自然。是一个有利的手段10.多数影院分放五个扬声器：中置、、右前方、左后方、1.高调声音一般尖锐刺耳，能激起听者的。低频率声音是庄重、厚实和紧张度的2.声音节奏，听者就越感到紧张3.正如绝对的静止一样，有声影片中也往往吸引我们的注意力，或者象征死亡4.音乐是一门高度抽象化的艺术，倾向于纯形式。不论有无歌词，一旦与电影影像并置，音乐就可能更5.在有些方面，可以比更复杂因为人的声音更能表达微妙的含义。6.说方言土语的人通常是，所以他们往往表达出一种颠覆性的意识形态。二、名

5、词解释（40分）1.剪辑：2.跳切：3.经典剪辑：4.主镜头：5.平行剪辑：6.潜台词：7.独白：8.访谈：三、简答题（20分）1.剪辑的艺术功能有哪些？（5分）1.音乐在电影中的作用有哪些？（5分）2.作为导演，如何考虑电影的声音效果（10分）答案：1.单镜头是影片中的基本构成单位2.镜头组接成为场景3.剪辑的程式又被称为电影的文法语言4.电影中的时空概念有三种存在形式：现实中客观事物实际存在和运动的时间和空间、电影中存在的时间和空间、影片完整放映需要的有效时间。5.电影时空以现实时空为依据，但又有与现实中的时

6、间、空间非一致性，绝不是对现实事物时间和空间的简单“复制”，而是通过剪辑手段对原有的时间、空间进行的延长或压缩，从而创造出一个与现实大相径庭的银幕时空。6.格里菲斯号称电影之父，他把握剪辑概念中的联想原则，并以多种方式拓展这一原则。7.一段场景内切换次数越多，其速度感就越强8.镜头短，画面切换频率快，容易引起紧张、激动感，视觉和心理的双重冲击力强；9.镜头长，画面切换频率慢，则带来沉闷、压抑感，尤其是大景别的长镜头，节奏缓慢，表现出一种宁静的诗意感。1.格里菲斯用场景内的特写镜头，不仅描写人物的外貌更用它来表现心

7、理。通过把动作分解为一系列琐细镜头，不仅突出了细节更能控制观众的反应。经典剪切以其最精致的形式呈现出一系列在心理上彼此衔接的镜头2.远镜头通常比特写镜头包含更加密集的视觉信息，需要在银幕上延续更长的时间。3.格里菲斯一般使用抒情性长镜头剪辑爱情场景，机位变化较少。而他的追逐和战斗场景是由密集的短促镜头组成。而爱情场景实际上是压缩真实时间，快速切换的段落反而延长真实时间。4.影片节奏无一定之规，有些导演按音乐节奏剪切，有些则在内容曲线的峰值之前剪切，尤其是悬念极强的段落，不给观众足够的时间去吸收一个镜头的全部含义5

8、.格里菲斯的剪辑方法使得影片拍摄更经济实惠，相关镜头可以安排在一起集中拍摄，不问它们在完成片中的位置6.希区柯克认为：人未必总能表达出他们的所思或所惑，因此，导演必须通过剪辑传达这些意念7.1927年，《爵士歌手》开创了有声电影时代。8.声调远比话语更能揭示一个人的思想。9.法国人雷内克莱尔认为，应当有选择地使用声音，不能不加取舍，即对声音进行剪辑。10.因声音而强化的真