李靖个性化辅导方案

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1、美博教育个性化专业教育实施方案李靖个性化教育初期学习计划让我们给予您的孩子100%的关注，让我们陪您的孩子一起成长进步。教研中心第一教研组10李靖的个性化辅导方案u学员基本情况:姓名:李靖性别:女年级:高三学校：34中学辅导科目:数学英语u学习基本情况分析数学：1、在学习数学中，欠缺正确的学习方法，只是完成老师布置的数学作业。2、对于数学中基本概念、基本法则、基本定理的学习不重视，总结能力薄弱。3、稍微有些难度的数学题，孩子做起来比较吃力，说明孩子在学习数学方面，对很多数学基本概念、原理掌握不好，不能做到灵活运用。4、孩子在学数学时，遇到难题，不爱

2、思考。英语：1、英语基础知识不扎实，体现在句子的完整表达，固定短语搭配的用法，语法时态的掌握上，都很欠缺。2、孩子没有学习过音标，体现在孩子不会按照发音规则科学的记忆单词，机械性记忆，词汇积累严重不足。3、孩子目前英语语法概念混淆，无法理解英语文章中表达的重点语法知识点是什么，听课很盲目，课后作业经常遇到不会做的英语题。u学科进度:(根据孩子的具体情况由具体上课老师设定计划)u学员学习情况分析1.目前数学、英语基础存在漏洞，课后巩固太少，长期带帐学习。2.数学、英语学科的知识不会进行延伸，不能有效的帮助孩子进行高三复习。3.目前孩子学习存在被动接受

3、,缺乏学习兴趣等明显问题。4.数学、英语没有计划性，对教材知识点掌握比较盲目，没有重点和系统的学习。5.数学、英语学科思想意识不够,学习动机不强,很少主动学习,而且学习目10标不明确.1.数学、英语学科预习、复习做得不够，上课没有听懂的没有得到及时的解决形成长期带账。u根本原因分析:1.学习方法亟待改善,效率低下.2.数学、英语学科学习毅力不足,自我控制力差。3.没有明确的学习目标和计划.4.没有归纳总结,,综合运用知识解题能力较差.5.学科知识不扎实,有漏洞,导致综合运用能力较差.6.学生目前的学习心态不够集中，通过素质培养及心理辅导对学习心态进

4、行调整。u学习习惯和学习方法培养1、课前预习。美博的各科辅导老师会要求李靖在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。2、专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思

5、路和方法，比如好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。3、及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考

6、，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。104、独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个学生走向成功的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤表达准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。5、

7、解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。6、系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个数学的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。7、课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，理科成绩优秀

8、的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加