郑州中原区教育体育局文件

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1、郑州市中原区教育体育局文件中原教体〔2017〕5号中原区教育体育局2017年教育工作要点2017年，中原区教育工作紧紧围绕“教育强区”发展战略，全面践行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以立德树人为根本，以成就学生未来为目标，以提高教育质量为主题，以“品质学生、品位教师、品牌学校”三品教育为支撑，持续推进学校项目建设，持续推进教师队伍建设，持续推进“信息化、国际化、集团化”三化建设，深化教育内涵发展，深化教育综合改革，提升区域教育影响力，提升中原教育品质，不断推进中原教育现代化，打造郑州教育

2、高地。一、推进学校项目建设，全面改善办学条件1.做好布局规划。积极落实《中原区扩充城镇义务教育资源五年规划（2014——9—2018年）》和《中原区消除大班额专项规划》；制定《中原区优质教育资源布局规划》；做好中原新区建设、常西湖新区开发及老城区改造配建学校项目相关工作。2.完成新校建设任务。确保市政府下达我区2017年新建中小学建设项目年底前全部开工建设。其中小学2所:中原区锦江小学、中原区汇泉城一小；中学1所：中原区锦江中学。3.做好学校续建工作。做好郑州市第80中学、中原区建设路小学、桐柏

3、路小学、郑州市第二实验幼儿园东（西）园区等15所中小学、幼儿园续建工作。4.做好学校移交工作。完成2017年具备招生条件学校的验收、移交，其中中学1所：郑州市第90中学；小学1所：中原区澜景小学。二、推进教师队伍建设，提升教师综合素养5.加大教师招聘力度。建立常态化招聘教师机制，探索引进优秀人才机制。6.提高教师综合素养。扎实做好师德师风主题教育活动，认真开展师德考核、师德先进个人评选等系列活动；结合学校和教师专业发展需求，多渠道、多层次开展教师培训，组织500名教师、100名班主任进行脱产研修

4、；实施教师继续教育学时登记管理；开展新一轮教师信息技术应用能力提升培训、新入职教师岗前培训和见习期培训，加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平。7.做好名优教师培养。—9—组织名师、名班主任、杰出教师参加各类培训研修，制定个人成长愿景和规划，开拓名师视野；做好市、区两级名班主任工作室建设与管理工作；发挥名师、骨干教师的引领作用，提升教师队伍整体素质；组织开展中原区第九批名师评选工作，创建2个区级名师工作室。8.重视名校长培养。加强对中小学名校长培育对象的培养和管理，不断加深对做

5、“品质教育”的实践与研究，使培育对象成为“师德表率、学术标兵、育人楷模、办学专家”，成长为做“品质教育”的探索者、实践者、引领者;提高中原区校长话语权。9.深化教育人事制度改革。进一步完善我区中小学绩效工资发放办法和教师工资分配、绩效考核、职称改革、岗位聘任衔接机制；建立完善中原区教师职称评审业绩库；加强干部队伍建设，建立健全科学的干部选拔任用机制。10.加大教师交流力度。继续以“名校集团化”、“联盟学校”、“双向对口支援”等形式进行教师轮岗交流，促进教师资源均衡配置；积极参加郑州市赴周口对口支

6、教工作。三、推进“新三化”建设，激发教育发展活力11.教育信息化建设。建设5-10所无线网络全覆盖的试点学校；推进智慧课堂建设，增设3所智慧校园学校；开发中原区公共管理服务平台的移动终端APP；升级中原区教育管理公共服务平台，改版教育公共信息发布平台及网站群；创建教育信息化运维管理体系；做好班班通设备、智能录播教室及录播平台的管理维护工作。12.教育国际化建设。积极落实《中原区教育体育局关于推进基础教育国际化五年行动计划（2016——9—2020年）》，多渠道建立国际友好学校，推动友好学校结对互

7、访；促进学校、家庭、社会互动，进一步拓展师生对外交流形式；做好游学活动，开发中外交流课程，引进并融合国外优秀课程；开展国际理解教育，推广模拟联合国项目，加快中原教育国际化进程。13.教育集团化建设。拓展教育集团工作的深度和广度，加快推进互助路小学、伊河路小学、73中等6大教育集团建设，扩充各集团内成员校数量，逐步扩大优质教育资源覆盖范围。四、深化教育内涵发展，提高教育教学质量14.推进课程建设。进一步推进基础教育课程改革，统整三级课程，优化学校课程总体规划；做好区级校本课程建设奖的评选及创客课程

8、开发与实施工作；做好梦想课程的实施、种子教师培养、新实验学校申请、培训等工作；加强科学学科建设及专兼职科学教师的培养。15.深化课堂改革。深化课堂教学改革，全面推进以生为本的高效课堂实验研究，做好课堂改革成果展示活动；进一步加强“基于标准的教学”与“教-学-评”一体化的培训、研究与实践；完善教育质量综合评价改革和学业评价改革方案，增加学业评价改革实验年级，推进数据驱动教学改进的实验；开展研究性学习，做好市区两级研究性学习成果评审；做好课堂达标评优和“一师一优课一课一名师”活动。16.加大课题研究