南华大学会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案

南华大学会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案

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1、南华大学会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案一级学科名称:工商管理一级学科代码:1202二级学科专业名称:会计学    二级学科专业代码:120201会计学科(专业)简介会计学是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法,揭示会计活动的规律和适用条件,为提高会计信息质量,加强企业经营管理服务。2005年获得会计学硕士学位授予权,2006年被评为湖南省重点专业,2008年被评为湖南省第二批特色专业。本学科设置五个研究方向:会计理论与实务、财务管理、审计理论与实务、管理成本会计、会计信息系统。本学科点现有硕士生导师9名,湖南

2、省会计专业学科带头人1人,湖南省青年骨干教师3人。近五年来,公开发表科研学术论文200余篇,其中国家权威期刊6篇,核心期刊122篇,人大复印报刊资料全文转载8篇;承担的科研课题50余项,其中科研课题国家级7项(国家自科基金3项,国家社科基金2项,国防科工委3项);省级课题27项;公开发表教研论文39篇;公开出版专著4部,教材13部;承担教学研究课题21项;获得省级教学成果奖6项,其中省级二等奖3项,省级三等奖3项。会计实验室设有会计手工模拟实验室,会计电算模拟实验室和ERP沙盘实验室,2005年经批准成为省部共建实验室。一、培养目标本专业旨在为政府机关、大中型企业、

3、高等院校与科研单位等培养适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。本专业的硕士生应具备以下能力:1、系统掌握会计学基本理论和基本方法,具有扎实的理论功底;2、掌握会计活动的规律和要领,具备较强的分析问题和解决问题的能力;3、具有较强的科学研究能力和不断学习提高能力;4、具备独立承担相关工作的能力和创新的能力;5、较熟练地掌握一门外语,具备较强的听、说、读、写能力。二、培养方式1、成立会计学硕士生导师组,总体负责研究生的培养。导师组设组长一人,副组长一人,必要时可增设秘书一人。2、研究生的指导方式可以是导师个人负责单独指导,也可以是指导小组集体指导。指导过程中,应

4、充分发挥导师的主导作用,同时应重视发挥相关专业(系)集体的作用和研究生个人的才能,要充分借助于有关教师的业务专长。3、研究生的学习方式,强调在导师的指导下,贯彻启发式、研讨式、参与式讲授与研究生自学相结合、以自学为主的原则,着重培养研究生自学能力、独立工作能力、分析问题和解决问题的能力。4、培养硕士研究生,要贯彻课程学习与科学研究并重的原则。无论是课程学习还是课题研究,都要理论联系实际,使研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力,此外,还应重视扩大其知识面和对新兴学科、相关学科的了解和应用,处理好广博与精深、求实与求新的关系。5、导师不

5、仅在业务上起指导作用,而且在政治思想和学风上起着潜移默化的作用。另外,在政治方向、道德品质和组织纪律等方面也要担负起教育责任。三、主要研究方向1、会计理论与实务方向主要研究内容:会计理论的研究方法研究;财务会计概念框架研究;信息质量和会计要素计量与确认研究;会计信息披露研究;会计环境研究;社会责任会计和环境管理会计等会计新领域前沿问题研究等。2、财务管理方向主要研究内容:公司理财的基本理论和方法研究;投、融资决策研究;财务分析研究;财务风险预警研究;跨国公司理财研究;金融工具理论与实务研究;资产产评估理论与实务研究;资本运营与价值管理研究;公司购并与资产重组研究等。

6、3、审计理论与实务方向 主要研究内容:审计基本理论研究;内部控制与内部审计研究;财务收支审计研究;经济责任审计研究;绩效审计研究;基建审计研究;社会责任审计研究;政府与非盈利性组织审计研究等。4、管理成本会计方向主要研究内容:成本控制与分析研究;成本计划研究;作业成本法研究、成本战略管理研究;绩效评价研究;量本利分析法研究;价值链管理管理;公司治理与激励机制研究;标准成本法研究等;5、会计信息系统方向主要研究内容:会计信息系统模式研究,会计信息系统功能架构研究;基于电子商务的会计信息系统分析与设计研究;用友及ERP、SAP等商品化软件分析、评价与应用研究;计算机在会

7、计和审计中的应用研究等。四、学习年限、课程学习时间与学分要求本专业脱产硕士生的学制为3年,学习年限一般为2-4年,学习年限最长不超过4年,硕士生的学分最低要求为32学分。学习年限一般为二年半,其中一年半的时间进行硕士生的课程学习、会计实践、文献阅读和调查研究,以一年的时间进行课题研究、实证分析、撰写学位论文和进行学位论文答辩。导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,在研究生入学后一个学期内制订出研究生个人培养计划。非会计专业本科(含专科)的研究生,或者研究课题较难,经延长时间可使课题研究和学位论文水平高于原要求者,硕士生的学习年限可以延长到三年(包括等候答辩时

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