2011年司法考试真题及答案解析（试卷一）

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1、本资料由新华考资整理www.xhkz.com咨询电话010-572952882011年司法考试真题及答案解析（试卷一）一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—50题，每题1分，共50分。新华考资　　1.社会主义法治理念借鉴了中国传统法律文化中的“民为邦本”、“法不阿贵”、“和为贵”和西方法治思想中的“人民主权”、“基本人权”、“法律面前人人平等”等文化资源。关于借鉴中体现的社会主义法治理念基本特征，下列哪一说法是准确的？（　）（2011年卷一单选第1题）　　A.本质的同源性　　B.彻底的人民性　　C.充分的开放性　　D.实践基础的相

2、同性　　【答案】C　　【考点】社会主义法治理念的基本特征　　【解析】社会主义法治理念基本特征包括鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性和充分的开放性。新华考资　　选项A、D错误。本质的同源性、实践基础的相同性不属于社会主义法治理念的基本特征，因此，直接予以排除。　　选项B错误。彻底的人民性指社会主义法治反映最广大人民的根本利益和共同意志，是党领导人民制定和实施法律，有效治理社会的方式、过程和状态，人民是社会主义法治建设的重要参与者和推动者。题干没有表明这种“借鉴”反映彻底的人民性。　　选项C正确。社会主义法治理念借鉴了中国传统法律文化中的“民为邦本”、“法不阿贵”、“和为贵”

3、和西方法治思想中的“人民主权”、“基本人权”、“法律面前人人平等”等文化资源，广泛吸收、兼容并包、与时俱进、不断借鉴和吸收人类法治文明的优秀成果，反映了其具有“充分的开放性”的特征。　　2.近年来，政法机关通过“大接访”、“大走访”、“大下访”等做法，通过开门评警、回访信访当事人等形式，倾听群众呼声，了解群众疾苦，为群众排忧解难。关于这些做法的意义，下列哪一表述是不恰当的？（　）（2011年卷一单选第2题）　　A.政法机关既是执法司法机关，也是群众工作机关　　B.政法干警既是执法司法工作者，也是群众工作者　　C.人民群众是执法主体，法治建设要坚持群众运动　　D.司法权必须坚持专

4、门机关工作与群众路线相结合　　【答案】C本资料由新华考资整理www.xhkz.com咨询电话010-57295288　　【考点】执法为民的内涵　　【解析】执法为民是社会主义法治的本质要求。这里的“执法”是指在广泛的内涵和外延意义上讲的，是指社会主义法治实践的全部活动，不仅仅局限于行政机关或司法机关的执法司法行为。执法为民理念不仅鲜明的反映了社会主义法治的本质要求，而且科学明确地界定了社会主义法治的性质、本质和目的，其基本内涵包括以人为本、保障人权和文明执法。　　选项A、B说法正确。执法为民理念的提出，直接而响亮地回答了执法工作“相信谁、依靠谁、为了谁”，以及“为谁执法、靠谁执法

5、、怎样执法”的根本问题，鲜明地指出了我国法治建设的社会主义性质，其生命力就在于人民性。　　选项C说法错误。执法主体必须是专门设置的享有执法权的国家机关，人民群众没有执法权，不是执法主体。　　选项D说法正确。以人为本是执法为民的根本出发点。以人为本，是科学发展观的核心，也是执法为民的根本出发点。坚持以人为本，就是在执法目的上要以维护最广大人民群众的根本利益为本，在执法标准上以人民满意为本，在执法方式上充分依靠人民群众，实行专门机关和群众路线相结合。　　3.法律面前人人平等是公平正义的首要内涵。关于它的具体内容，下列哪一选项是不准确的？（　）（2011年卷一单选第3题）　　A.社会

6、成员享有相同的立法表决权　　B.法律以同样的标准对待所有社会成员　　C.反对任何在宪法和法律之外的特殊权利　　D.禁止歧视任何在社会关系中处于弱势的社会成员　　【答案】A　　【考点】公平正义的内涵　　【解析】选项A说法错误。法律面前人人平等是指司法和守法的平等，而不是立法的平等。现代国家普遍实行代议制立法，由专门设立的立法机关行使立法权，只有议员（或人大代表）才享有立法表决权，普通公民没有立法表决权。在我国，行使立法权的是由人民选举产生的人民代表组成的全国人民代表大会和全国人大常委会，而不是所有的公民都有立法权。　　选项B、C、D说法正确。《宪法》第三十三条规定，中华人民共和国

7、公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则，是公平正义的首要内涵，也是实现公平正义的前提和基础。具体内容为：（1）平等对待，就是指法律对所有社会成员一视同仁，以同样的标准对待。（2）反对特权，是法律面前人人平等的必然要求。（3）禁止歧视，不允许任何在社会关系中处于弱势地位的公民受到歧视待遇。本资料由新华考资整理www.xhkz.com咨询电话010-57295288　　4.2011年6月15日，全国人