育英中学高二生物专题试

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1、育英中学高二生物专题试卷:生物与环境一、选择题1、“野火烧不尽，春风吹又生”是对草原生态系统的一种描述，此现象能说明A、草原生态系统的抵抗力稳定性很高B、草原生态系统的更新速度很快，生产力很高C.、草原生态系统的恢复力稳定性很高D、草原生态系统的自动调节能力很强，不易受外界干扰的影响2、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量

2、可以随着季节的变化而产生波动A、①③⑤⑥⑧　　B、②③④⑥⑦C、①②④⑤⑦D、①③④⑤⑧3、右图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，不正确的是：A、图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B、图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C、如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险D、两图中的物种间的种间斗争激烈程度不相等4、原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂，占地为王，成了我国西南地区的绿色灾难，紫茎泽兰在我国泛滥成灾的不可能的原因

3、是A、我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长B、一旦脱离原产地，就发生基因突变，变得生命力特别强C、脱离原产地后，失去与其竞争关系的物种的制约D、脱离原产地后，失去天敌的控制5、关于生态系统，下列叙述不正确的是A、海洋对于调节大气CO2含量起重要作用B、湿地生态系统有着丰富的种群基因资源C、生物多样性越丰富，生态系统恢复力稳定性越高D、营养级越高的生物体内含的重金属越多6、生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是A、种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁B、种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁C、种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁D、种群

4、Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期7、如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是A、甲和乙所包含的所有种群构成群落B、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C、丙不一定是原核生物D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏8、弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.右图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是A、①图，b表示青霉菌B、②图，a表示青霉菌C、③图，a表示青霉菌D、④图，b表示青霉菌9、在一个实验中，研究菜青虫吃掉白菜叶的比例，并将其转换成生物量。观察发现虫子一天吃2m2的菜叶，为了

5、估算方便，又作了一些测量。各字母表示：W：该菜叶每2m2的平均干物质量X：每天虫子呼吸的总量Y：每天虫子粪便的总量Z：每天CO2的排出量以下估算菜叶转换成每天进入虫子的生物量的公式哪个正确？A、B=2W—Y—ZB、B=W—Y—ZC、B=2W—X—ZD、B=W—X—Y一、非选择题1、泰国自然资源和环境部对受海啸破坏较重的披披岛周围的珊瑚礁进行实地考察，潜水人员发现，除了珊瑚礁中残留有大量铁皮、木板甚至棉被等垃圾外，还有10%至20%的珊瑚礁已经死亡。另外还有一些珊瑚礁群被海浪掀翻，如即使为它们复原，一个月内它们就会死亡。因此该部正在制订为大海恢复生命计划，人们发现这次海啸灾难中，沿海长有红树林等

6、生物的地区受灾情况较轻，因为这次树林形成了一道使洪水得到缓冲的“堤坝”，可见海边的湿地生态系统对防浪减灾有一定的作用。（1）湿地是指（）A、沼泽地B、河流和湖泊C、沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂D、沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂和低潮时水深不超过6米浅海水域（2）下列有关湿地生态系统的叙述错误的是（）A、湿地生态系统对维持生物圈稳定具有重要的意义B、湿地生态系统是生活用水、工业用水的水源C、湿地生态系统中生物种类较少，营养结构简单，因而稳定性差。D、红树林生态系统也属于湿地生态系统在海啸发生的过程中，人们惊慌，精神过度紧张，身体可以通过调节适应环境的变化。（3）海啸

7、时，海浪高达数十米，人们为了适应海浪的突然袭击，调节身体的主要方式是（）A、激素调节B、体液调节C、神经调节D、二氧化碳调节（4）海啸发生时，人们惊慌、精神过度紧张，身体分泌增加的激素是（）A、生长素B、胰岛素C、甲状腺激素D、催乳素（5）海啸中，海洋生物受到影响，深海生活的海豚也有被海浪冲击搁浅在陆地，人们设法将体型庞大的海豚送回深海。海洋中水深200米以下的生物，从生态系统成分看主要有（）A、